La compra de ciertos productos en Internet puede conllevar serios riesgos. Especialmente si se trata de productos para la salud, que se anuncian a primera vista "naturales" o "herbarios". Entre los ingredientes no declarados - y que no aparecen en la etiqueta - pueden encontrarse desde un medicamento anticonvulsivo hasta un carcinógeno sospechoso, según alerta la Administración de Alimentos y Fármacos en EEUU (FDA).
Los productos para adelgazar sobre los que alerta la FDA son: Fatloss Slimming, Japan Lingzhi 24 Hours Diet, 7 Day Herbal Slim, 999 Fitness Essence, Imelda Perfect Slim, Perfect Slim, ProSlim Plus, Slim Express 360, Superslim, Venom Hyperdrive 3.0, 2 Day Diet, 5x Imelda Perfect Slimming, 8 Factor Diet, Extrim Plus, Lida DaiDaihua, Perfect Slim 5x, Royal Slimming Formula, Slimtech, TripleSlim, 3x Slimming Power, 3 Day Diet, 7 Diet Day/Night Formula, GMP, Miaozi Slim Capsules, Phyto Shape, Slim 3 in 1, Somotrim, y Zhen de Shou.
"Estos productos para adelgazar contaminados representan un alto riesgo para la salud pública porque contienen ingredientes sin declarar y, en algunos casos, medicamentos recetados en cantidades que exceden considerablemente las dosis máximas recomendadas", según advierte la Dra. Janet Woodcock, directora del Centro para la evaluación e investigación de medicamentos de la FDA. "Los consumidores no tienen forma de saber que estos productos contienen medicamentos potentes que podrían acarrear consecuencias serias de salud. Por tanto, la FDA ha decidido actuar para proteger la salud del público estadounidense".
La FDA señaló que un análisis encontró ingredientes no declarados en algunos de estos productos como sibutramina (una sustancia controlada), rimonabant (un medicamento cuya comercialización no está aprobada en EE. UU.), fenitoína (un anticonvulsivo) y fenolftaleína (una solución usada en experimentos químicos que se sospecha es un agente carcinógeno). Algunas de las cantidades de ingredientes activos exceden en gran medida los niveles recomendados por la FDA, poniendo la salud de los consumidores en riesgo, señaló la agencia.
Los riesgos que acarrean estos productos pueden llegar a ser graves. Por ejemplo, la sibutramina, que se encuentra en muchos de los productos, puede elevar la presión arterial y causar convulsiones, palpitaciones, ataque cardiaco o accidente cerebrovascular. Este medicamento también puede interactuar con otros fármacos que el paciente esté tomando e incrementar su riesgo de efectos secundarios graves. La seguridad de la sibutramina aún no se ha determinado en mujeres embarazadas o que dan el pecho, o en niños menores de 16 años, enfatizó la agencia.
Rimonabant pasó por el proceso de evaluación de la FDA pero su comercialización no fue aprobada en los Estados Unidos. Este medicamento, que fue aprobado en Europa, ha sido asociado con un mayor riesgo de depresión y pensamientos suicidas, y también con cinco muertes y 720 reacciones adversas en Europa en los últimos dos años, apuntó la agencia en su comunicado de prensa.
Los consumidores que toman cualquiera de estos productos deben suspenderlos de inmediato y consultar a su profesional de atención de la salud. Asimismo, los consumidores deberían buscar siempre la orientación de un profesional de atención de la salud antes de comprar productos para adelgazar, recomendó la FDA.
La FDA dijo que ha inspeccionado a varias de las compañías que están relacionadas con las ventas de estos productos, y su objetivo en estos momentos es retirarlos del mercado. Citando sus propias inspecciones y la "respuesta inadecuada de las compañías ante la solicitud de retirar los productos del mercado", la agencia destacó que podría emprender acciones adicionales, tales como la de enviar cartas de advertencia o presentar cargos criminales.
Los profesionales de salud y los consumidores deben informar los efectos secundarios graves o los problemas de calidad de los productos al Programa para reportar reacciones adversas MedWatch de la FDA. Su dirección de correo electrónico es www.fda.gov/MedWatch/report.htm. También pueden llamar al (800) FDA-1088 o enviar un fax al (800) FDA-0178.
Fuente: info7.com
Canal YouTube PantallasAmigas
lunes, 29 de diciembre de 2008
Un adulto de 64 años, detenido por enviar mensajes eróticos a 15 menores
La guardia Civil ha detenido a un vecino de San Lorenzo de El Escorial, de 64 años, por enviar mensajes sexuales a quince menores de 7 comunidades autónomas. Le imputa un delito de corrupción de menores y posesión de pornografía infantil.
En el domicilio del detenido en Madrid fue localizado material informático y de telefonía móvil que contiene diverso contenido pedófilo.
La operación se puso en marcha el pasado mes de octubre, a raíz de una denuncia presentada ante la Guardia Civil de El Escorial. Una menor manifestó a los agentes que estaba recibiendo correos en su teléfono móvil y en su correo electrónico donde se realizaban exhibicionismo y provocación sexual.
Durante el seguimiento del pedófilo mantenía contactos con otros jóvenes menores de edad y cuyos lugares de residencia se ubicaban en distintos puntos de la geografía española. Las 15 víctimas localizadas tienen entre 14 y 17 años. El imputado entraba en contacto con ellas a través de chats telefónicos y de internet.
En el operativo han colaborado con la Guardia Civil de San Lorenzo de El Escorial efectivos de la Guardia Civil de Málaga, Asturias, Alicante y Lugo, además de agentes de la Policía Autónoma Vasca en Bilbao y del Cuerpo Nacional de Policía de Elche (Alicante).
Fuente: lne.es
En el domicilio del detenido en Madrid fue localizado material informático y de telefonía móvil que contiene diverso contenido pedófilo.
La operación se puso en marcha el pasado mes de octubre, a raíz de una denuncia presentada ante la Guardia Civil de El Escorial. Una menor manifestó a los agentes que estaba recibiendo correos en su teléfono móvil y en su correo electrónico donde se realizaban exhibicionismo y provocación sexual.
Durante el seguimiento del pedófilo mantenía contactos con otros jóvenes menores de edad y cuyos lugares de residencia se ubicaban en distintos puntos de la geografía española. Las 15 víctimas localizadas tienen entre 14 y 17 años. El imputado entraba en contacto con ellas a través de chats telefónicos y de internet.
En el operativo han colaborado con la Guardia Civil de San Lorenzo de El Escorial efectivos de la Guardia Civil de Málaga, Asturias, Alicante y Lugo, además de agentes de la Policía Autónoma Vasca en Bilbao y del Cuerpo Nacional de Policía de Elche (Alicante).
Fuente: lne.es
lunes, 22 de diciembre de 2008
13 personas detenidas en la operación "Caramelo" contra la pederastia en Internet
La denuncia en Córdoba de un internauta, que se encontró con vídeos y fotos de contenido pedófilo al acceder a archivos de intercambio P2P, es la que motivó la operación "caramelo".Hasta 25 registros han permitido al Instituto Armado incautarse de un total de 30.000 imágenes de contenido pedófilo en ordenadores portátiles, CPU, discos duros, Dvd y Cd. 13 personas fueron detenidas y otras 12 imputadas por delitos de corrupción de menores y posesión de pornografía infantil.
En los vídeos distribuidos a través de Internet aparecen menores practicando sexo. Según ha aclarado la Guardia Civil, aunque no se tenga todavía constancia de que alguno de los detenidos o imputados haya sido autor de alguna de las grabaciones, la sola distribución de las imágenes supone un delito de corrupción de menores.
Los detenidos e imputados han sido puestos a disposición del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción Número 7 de Córdoba. Los detenidos se distribuyen de la siguiente forma: Alicante (1), Barcelona (2), Madrid (2), Segovia (1), Tarragona (1), Valencia (3), Vizcaya (1), Zaragoza (2).
La operación Caramelo es la segunda desarrollada en España en lo que va de semana. El pasado lunes, la Policía Nacional detuvó a 34 personas e imputó a otras 23 por tenencia, distribución y compra de material de contenido pedófilo través de Internet. En lo que va de año son más de 400 las personas arrestadas por este tipo de delitos.
Fuente: elpais.com
En los vídeos distribuidos a través de Internet aparecen menores practicando sexo. Según ha aclarado la Guardia Civil, aunque no se tenga todavía constancia de que alguno de los detenidos o imputados haya sido autor de alguna de las grabaciones, la sola distribución de las imágenes supone un delito de corrupción de menores.
Los detenidos e imputados han sido puestos a disposición del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción Número 7 de Córdoba. Los detenidos se distribuyen de la siguiente forma: Alicante (1), Barcelona (2), Madrid (2), Segovia (1), Tarragona (1), Valencia (3), Vizcaya (1), Zaragoza (2).
La operación Caramelo es la segunda desarrollada en España en lo que va de semana. El pasado lunes, la Policía Nacional detuvó a 34 personas e imputó a otras 23 por tenencia, distribución y compra de material de contenido pedófilo través de Internet. En lo que va de año son más de 400 las personas arrestadas por este tipo de delitos.
Fuente: elpais.com
Retirado el videojuego de la masacre de Finlandia
El portal finlandés de juegos de internet “Lastenpelit.fi” (juegos infantiles) ha retirado de sus páginas un videojuego que recreaba una matanza escolar similar a la ocurrida en la localidad de Kauhajoki hace diez días, en la que once personas perdieron la vida.
El juego, llamado “Kindergarten Killer” (el asesino de la guardería), consistía en matar con una escopeta al mayor número posible de niños en un centro educativo, y mostraba animaciones muy violentas nada adecuadas para menores de edad.
“Hemos retirado páginas de nuestro sitio web que no son apropiadas para los más jóvenes. Compartimos la preocupación que han causado y pedimos perdón por ello”, señalaron en un comunicado los responsables del portal.
En el mismo comunicado, aseguran que el portal ha aumentado la vigilancia del contenido de los juegos que ofrecen, y afirman que no aceptarán nuevos juegos sin antes revisarlos.
La noticia ha causado indignación en Finlandia, país que ha sufrido dos matanzas muy similares en sendos centros de enseñanza en menos de un año, con un balance total de veinte muertos, incluyendo a los asesinos.
La última de ellas ocurrió el pasado 23 de septiembre en Kauhajoki, al oeste de Finlandia, cuando Matti Saari, un estudiante de hostelería de 22 años, asesinó a sangre fría a nueve compañeros y a un profesor en un centro de formación profesional.
Poco más de diez meses antes, Pekka-Eric Auvinen, un estudiante de secundaria de 18 años, mató a tiros a siete alumnos y a la directora de un instituto de Jokela, al sur de Finlandia.
Los dos asesinos, quienes previamente colgaron vídeos donde aparecían disparando sus pistolas en un portal de internet, se suicidaron de un disparo en la cabeza tras cometer las masacres.
Fuente: radiocontempo.wordpress.com
El juego, llamado “Kindergarten Killer” (el asesino de la guardería), consistía en matar con una escopeta al mayor número posible de niños en un centro educativo, y mostraba animaciones muy violentas nada adecuadas para menores de edad.
“Hemos retirado páginas de nuestro sitio web que no son apropiadas para los más jóvenes. Compartimos la preocupación que han causado y pedimos perdón por ello”, señalaron en un comunicado los responsables del portal.
En el mismo comunicado, aseguran que el portal ha aumentado la vigilancia del contenido de los juegos que ofrecen, y afirman que no aceptarán nuevos juegos sin antes revisarlos.
La noticia ha causado indignación en Finlandia, país que ha sufrido dos matanzas muy similares en sendos centros de enseñanza en menos de un año, con un balance total de veinte muertos, incluyendo a los asesinos.
La última de ellas ocurrió el pasado 23 de septiembre en Kauhajoki, al oeste de Finlandia, cuando Matti Saari, un estudiante de hostelería de 22 años, asesinó a sangre fría a nueve compañeros y a un profesor en un centro de formación profesional.
Poco más de diez meses antes, Pekka-Eric Auvinen, un estudiante de secundaria de 18 años, mató a tiros a siete alumnos y a la directora de un instituto de Jokela, al sur de Finlandia.
Los dos asesinos, quienes previamente colgaron vídeos donde aparecían disparando sus pistolas en un portal de internet, se suicidaron de un disparo en la cabeza tras cometer las masacres.
Fuente: radiocontempo.wordpress.com
Sólo el 24% de los padres supervisa en Internet a sus hijos
Sólo el 24% de los padres que usan Internet emplean herramientas de control parental para supervisar los contenidos a los que acceden sus hijos, según un estudio elaborado por Panda Security.
Este porcentaje contrasta con el 45% de los progenitores que reconocen no tener instalado en su ordenador ningún tipo de herramienta de control y con el otro 31% que ni tan siquiera conoce la existencia de este tipo de programas de seguridad.
Los padres reconocen su falta de control
El mismo estudio apunta que un 38% de los padres y madres reconocen controlar "poco o nada" el uso que sus hijos hacen de Internet, al tiempo que dice que otro 39% admite que lo controla "sólo en parte".
Únicamente un 24% de los encuestados asegura controlar "totalmente" los contenidos a los que sus hijos acceden en Internet. En este contexto, el nuevo portal de Internet creado por el Inteco, con sede en León, y Panda Security proporcionará tanto a padres como hijos información sencilla y divulgativa sobre los riesgos existentes en Internet, así como sobre cómo combatirlos.
Según el director del Inteco, existe un amplísimo porcentaje de usuarios que, por ejemplo, a pesar de poseer un programa antivirus, no lo tienen instalado en sus ordenadores, "porque no saben cómo hacerlo".
De hecho, de ese porcentaje, más de la mitad usan el servicio de banca electrónica, lo cual, si no se toman las medidas de prevención y protección oportunas, puede constituir un riesgo añadido ante posibles estafas y fraudes por Internet.
Fuente: elpais.com
Este porcentaje contrasta con el 45% de los progenitores que reconocen no tener instalado en su ordenador ningún tipo de herramienta de control y con el otro 31% que ni tan siquiera conoce la existencia de este tipo de programas de seguridad.
Los padres reconocen su falta de control
El mismo estudio apunta que un 38% de los padres y madres reconocen controlar "poco o nada" el uso que sus hijos hacen de Internet, al tiempo que dice que otro 39% admite que lo controla "sólo en parte".
Únicamente un 24% de los encuestados asegura controlar "totalmente" los contenidos a los que sus hijos acceden en Internet. En este contexto, el nuevo portal de Internet creado por el Inteco, con sede en León, y Panda Security proporcionará tanto a padres como hijos información sencilla y divulgativa sobre los riesgos existentes en Internet, así como sobre cómo combatirlos.
Según el director del Inteco, existe un amplísimo porcentaje de usuarios que, por ejemplo, a pesar de poseer un programa antivirus, no lo tienen instalado en sus ordenadores, "porque no saben cómo hacerlo".
De hecho, de ese porcentaje, más de la mitad usan el servicio de banca electrónica, lo cual, si no se toman las medidas de prevención y protección oportunas, puede constituir un riesgo añadido ante posibles estafas y fraudes por Internet.
Fuente: elpais.com
miércoles, 17 de diciembre de 2008
¿Es Internet el que aisla al joven o el joven quien se aisla en Internet?
La escena es cada vez más común: un menor llega a casa, y lo primero que hace es concetarse a Internet. Sus padres perciben que vive aislado, pero surge la pregunta de la gallina y el huevo:
Un estudio de la clínica de la Universidad San Vicente Mártir de Valencia (España) concluye que "el abuso de las nuevas tecnologías "provoca el aislamiento de los más jóvenes, tanto en el entorno familiar como con los amigos".
Pero "la adolescencia en sí misma es un riesgo", opina Rebeca Hillert, licenciada en Psicología y autora del libro El tren de los adolescentes. Para esta especialista, no es Internet lo que aisla al joven. "Los chicos están aislados y encuentran en éste algo que les viene justo. En efecto, la tecnología favorece la característica propia del adolescente".
La socióloga Ana Wortman se pregunta: "¿De qué y de quiénes se quieren aislar los adolescentes? ¿Será que el entorno les resulta hostil? En todo caso, esta tecnología y este modo de escuchar música dan cuenta de la individualización de lo social".
En ese sentido, Hillert aconseja a los mayores: "Hay que recordar cuando fuimos adolescentes. ¿Qué puede hacer un chico de 15? ¿Filosofar?".
Fuente: cubaperiodistas.cu
Un estudio de la clínica de la Universidad San Vicente Mártir de Valencia (España) concluye que "el abuso de las nuevas tecnologías "provoca el aislamiento de los más jóvenes, tanto en el entorno familiar como con los amigos".
Pero "la adolescencia en sí misma es un riesgo", opina Rebeca Hillert, licenciada en Psicología y autora del libro El tren de los adolescentes. Para esta especialista, no es Internet lo que aisla al joven. "Los chicos están aislados y encuentran en éste algo que les viene justo. En efecto, la tecnología favorece la característica propia del adolescente".
La socióloga Ana Wortman se pregunta: "¿De qué y de quiénes se quieren aislar los adolescentes? ¿Será que el entorno les resulta hostil? En todo caso, esta tecnología y este modo de escuchar música dan cuenta de la individualización de lo social".
En ese sentido, Hillert aconseja a los mayores: "Hay que recordar cuando fuimos adolescentes. ¿Qué puede hacer un chico de 15? ¿Filosofar?".
Fuente: cubaperiodistas.cu
El 10% de los menores catalanes está enganchado a Internet
¿Cómo distinguir entre el cada vez mayor uso de Internet como indispensable herramienta de nuestros días y la adicción? Cerca de 125.000 niños catalanes de hasta 18 años, un 10% pueden ser adictos a las nuevas tecnologías, entre ellas Internet. Es la estimación que hace José Antonio Larra, director médico del Sagrat Cor de Martorell y psiquiatra.
Larraz alerta que estas "recientes" adiciones afectan a gente "normal", es decir, sin ningún tipo de trastorno, y que cada vez abarcan a una parte más numerosa de la población. De todas formas, hay algunos factores de riesgo que pueden desencadenar en una adicción.
¿Afición o adicción?
¿Cómo saber si nos gusta pasar horas con la consola, internet o estamos enganchados? Para el Dr. Larraz se trata de un límite complicado que resume con el enunciado "afición o adicción". Así, un aficionado, por ejemplo, a la consola disfruta delante de la pantalla pero puede dejar este hábito cuando quiera. Es decir, con la afición la persona controla la situación. En cambio, nos puede hacer pensar que tenemos un problema de adicción cuando no somos capaces de dejar lo que estamos haciendo o cuando lo dejamos pero esto nos genera sufrimiento e incluso ansiedad. Estas adicciones se traducen en un pensamiento obsesivo, desinterés por otras actividades y, sobre todo, una alteración de la vida cotidiana.
Un año de tratamiento
Una vez detectado el problema, paso que en muchos casos hace la familia del afectado, se debe empezar un tratamiento que en los pacientes del Dr. Larraz consta de dos fases. Una intervención individual y otra grupal que sirve para intercambiar experiencias con otros "adictos" que están en una fase de terapia más avanzada y que, por tanto, pueden servir de espejo en el que mirarse a los que se inician en el tratamiento. La consecuencia final es que la persona sea capaz de dejar de ser dependiente del móvil.
Con todo esto, y si la adicción tiene que ver con "aspectos de la cultura general del consumismo y no con un trastorno de la personalidad" los resultados se empiezan a ver pronto. Y se podrá hablar de curación en aproximadamente un año. Pero Larraz subraya la importancia de la educación para no engancharse o para no volver a recaer.
Fuente: lavanguardia.es
Larraz alerta que estas "recientes" adiciones afectan a gente "normal", es decir, sin ningún tipo de trastorno, y que cada vez abarcan a una parte más numerosa de la población. De todas formas, hay algunos factores de riesgo que pueden desencadenar en una adicción.
¿Afición o adicción?
¿Cómo saber si nos gusta pasar horas con la consola, internet o estamos enganchados? Para el Dr. Larraz se trata de un límite complicado que resume con el enunciado "afición o adicción". Así, un aficionado, por ejemplo, a la consola disfruta delante de la pantalla pero puede dejar este hábito cuando quiera. Es decir, con la afición la persona controla la situación. En cambio, nos puede hacer pensar que tenemos un problema de adicción cuando no somos capaces de dejar lo que estamos haciendo o cuando lo dejamos pero esto nos genera sufrimiento e incluso ansiedad. Estas adicciones se traducen en un pensamiento obsesivo, desinterés por otras actividades y, sobre todo, una alteración de la vida cotidiana.
Un año de tratamiento
Una vez detectado el problema, paso que en muchos casos hace la familia del afectado, se debe empezar un tratamiento que en los pacientes del Dr. Larraz consta de dos fases. Una intervención individual y otra grupal que sirve para intercambiar experiencias con otros "adictos" que están en una fase de terapia más avanzada y que, por tanto, pueden servir de espejo en el que mirarse a los que se inician en el tratamiento. La consecuencia final es que la persona sea capaz de dejar de ser dependiente del móvil.
Con todo esto, y si la adicción tiene que ver con "aspectos de la cultura general del consumismo y no con un trastorno de la personalidad" los resultados se empiezan a ver pronto. Y se podrá hablar de curación en aproximadamente un año. Pero Larraz subraya la importancia de la educación para no engancharse o para no volver a recaer.
Fuente: lavanguardia.es
La clave para evitar riesgos en Internet es "regular el tiempo"
"Internet tiene más beneficios que problemas" para Carlos Pajuelo, profesor de Psicología social de la Universidad de Extremadura, y miembro del departamento de Atención Temprana de la Consejería de Educación. Admite, sin embargo que se dan, más que adicciones, abusos, por ejemplo, de las redes sociales como Messenger o Facebook. La clave para evitar este abuso, asegura,La clave para evitar riesgos en Internet es "regular el tiempo".
- Trabaja con niños en atención temprana y enseña a jóvenes de la universidad, ¿percibe cómo maduran cuando se los vuelve a encontrar a los pocos años?
- Creo que es un privilegio dar clase en la Universidad porque la inmensa mayoría está motivada. En la Universidad es distinto porque participas con tus alumnos y reflexionas con ellos, ya que la asignatura que imparto, sicología social, tiene que ver con su propio comportamiento cotidiano, sobre cómo conocemos a la gente, por qué hay personas que no caen bien o mal o sobre el enamoramiento, que es uno de los temas que más les gusta. En mi caso, ayudo a los alumnos a que hagan reflexiones sobre su propio comportamiento.
- ¿Se diferencian mucho sus alumnos de ahora respecto a los que tenía en los años noventa cuando todavía no disponían de internet?
- Yo soy un optimista y mi observación es que cada curso los alumnos que llegan son mejores que los del año anterior. Internet ha supuesto un avance espectacular para ellos y para los profesores porque facilita alcanzar los contenidos. Hace diez años hacían más trabajo de búsqueda de información, que sólo estaba en los libros. Ahora este tipo de trabajos quedarían obsoletos, ya que con dos herramientas, que son copiar y pegar, se hace un trabajo. Ahora el reto es buscar la información más actualizada y en este sentido para mí internet es una revolución y un avance. Tiene más virtudes y beneficios que problemas, otra cosa es que sólo hablemos de los problemas.
- Esta semana daba usted una charla en el instituto Castelar de Badajoz titulada '¿Se puede vivir sin messenger? La adicción a las nuevas tecnologías', ¿qué cuenta?
- Mi mensaje con los alumnos y también con los padres es que internet es una herramienta positiva que nos ayuda a desarrollarnos, aunque también tenga limitaciones o desemboque en situaciones peligrosas, pero las mismas que puede conllevar conducir un coche si no se usa bien. En nuestra sociedad si unos adolescentes graban un vídeo con una pelea y la cuelgan en internet o la difunden de otro modo, esto es más noticia que si unos alumnos han sido capaces de identificar qué ríos pasan por su comunidad. Sólo trascienden las cosas malas, pero te aseguro que con internet se aprenden más cosas buenas que malas.
Regular el tiempo
- O sea, que el título es más una provocación que un reflejo de la realidad...
- Claro. Yo cuando les hablaba a estos alumnos les preguntaba ¿cuántos tienen móvil? y se reían porque tienen todos. ¿Y cuántos lo tienen apagado? Y resulta que todos lo tenían encendido aunque silenciado. ¿Qué pasa? Que se trata de una herramienta de comunicación. Lo que le ocurre a los alumnos es que con un simple toque se hacen presentes. Nosotros antes pensábamos en nuestros amigos o en nuestras parejas, pero es que ahora además dándole un toque a alguien le estás diciendo 'pienso en ti'. Es normal que aprovechen estas cosas.
- Los datos de usuarios de redes sociales como tuenti o facebook son abrumadores, con un tiempo de uso medio de sus páginas de cuatro horas al día, ¿ha analizado este fenómeno?
- Las redes sociales están ahí y juegan un papel importante de socialización. Los adolescentes valoran tener sus grupos de referencia y poderse comunicar. Ellos están orgullosos de estar en una red social con cientos de personas que consideran sus amigos. Lo que ocurre que que generan afición, que no hay que confundir con adicción, aunque en algunos casos sí con abuso. Es su mundo particular, para ellos es gratificante estar ahí. Además, se sienten al margen del control de los progenitores. Yo doy charlas a los padres sobre este tema y les hago ver que no que es peligroso sino que quizás les quite tiempo para hacer otras cosas. En cualquier caso, los mayores deben aprender a comprender por qué este mundo de internet es tan llamativo para sus hijos. Y les pongo como ejemplo por qué en los hogares de la tercera edad cuando ponen conexión a internet la sala se llena porque todos disfrutan chateando y es que te aportan muchas cosas positivas. La clave es regular el tiempo.
- ¿Les preocupa a los padres no tener control sobre qué hay en la pantalla del ordenador de su hijo?
- Claro porque la información que a veces se da es peligrosa. Y es cierto que a veces se dan situaciones de peligro, pero igual que en la calle porque los seres humanos no somos todos bondadosos. La solución es informar a los hijos, que quieren tener su propia vida y no ser controlados. Es decir, hay que comunicarles que no toda la gente que chatea o están en las redes sociales son quienes dicen ser porque internet permite el engaño. Sólo hay que estar atentos y el padre debe decirle que si conocen a alguien que les gusta mucho no tiene que mandarle fotos o darle datos personales, pero no coartarle el uso o sentarte detrás para leer con quién hablan porque entonces empezarán a ocultar cosas.
- ¿Qué otras cuestiones preocupan hoy día a los padres en las charlas que usted les da?
- Hay una situación paradójica. Los padres actuales son los que están más preocupados por la educación de sus hijos, están muchos más formados porque hay material que da información sobre estrategias para ayudar a los hijos, desde manuales a programas de televisión. Pese a esto, esos mismos padres tienen más miedo que nunca. Antes no habían tantos temores y la cosas discurrían de forma natural. Yo creo que se debe al hedonismo y a que no queremos que nuestros hijos sufran, por eso cualquier contratiempo académico o personal de nuestros niños lo vivimos como una tragedia, no como algo normal en niños que se están desarrollando. El problema es que los padres quisiéramos que nuestros hijos se comportaran como si tuviesen 30 años. El otro problema es la comparación. Los mayores decimos constantemente 'es que antes ...' Y no se puede comparar a los niños de ahora con los niños de antes porque la sociedad de ahora no es la de antes. Ahora, como antes, hay ventajas y desventajas, pero yo me atrevo a decir que ahora son mayores las ventajas.
- Sostiene usted que los padres de ahora son los que más se preocupan por sus hijos, en contra de otro discurso basado en que si el padre y la madre trabajan el niño pasa más tiempo solo, ¿qué opina?
- Esto es una realidad, pero cuando nuestras madres no trabajaban y estaban en casa nosotros estábamos en la calle, no bajo la estricta supervisión de ellas. Lo ideal sería estar todos juntos cuantas más horas mejor, pero es que la sociedad impone reglas a las que hay que adaptarse y esta sociedad no es peor ni mejor, es diferente.
- ¿Van muchos niños al sicólogo?
- Sí, claro, pero es bajo la siguiente óptica: en cuanto un hijo presenta un problema queremos solucionarlo con urgencia, como si fuera un problema de fontanería, pero es que los niños en su desarrollo presentan situaciones conflictivas. Los padres deben confiar en que la educación es una tarea que sembramos hoy para recoger en el futuro y hay que prepararles para cuando sean adultos.
Fuente: hoy.es
- Trabaja con niños en atención temprana y enseña a jóvenes de la universidad, ¿percibe cómo maduran cuando se los vuelve a encontrar a los pocos años?
- Creo que es un privilegio dar clase en la Universidad porque la inmensa mayoría está motivada. En la Universidad es distinto porque participas con tus alumnos y reflexionas con ellos, ya que la asignatura que imparto, sicología social, tiene que ver con su propio comportamiento cotidiano, sobre cómo conocemos a la gente, por qué hay personas que no caen bien o mal o sobre el enamoramiento, que es uno de los temas que más les gusta. En mi caso, ayudo a los alumnos a que hagan reflexiones sobre su propio comportamiento.
- ¿Se diferencian mucho sus alumnos de ahora respecto a los que tenía en los años noventa cuando todavía no disponían de internet?
- Yo soy un optimista y mi observación es que cada curso los alumnos que llegan son mejores que los del año anterior. Internet ha supuesto un avance espectacular para ellos y para los profesores porque facilita alcanzar los contenidos. Hace diez años hacían más trabajo de búsqueda de información, que sólo estaba en los libros. Ahora este tipo de trabajos quedarían obsoletos, ya que con dos herramientas, que son copiar y pegar, se hace un trabajo. Ahora el reto es buscar la información más actualizada y en este sentido para mí internet es una revolución y un avance. Tiene más virtudes y beneficios que problemas, otra cosa es que sólo hablemos de los problemas.
- Esta semana daba usted una charla en el instituto Castelar de Badajoz titulada '¿Se puede vivir sin messenger? La adicción a las nuevas tecnologías', ¿qué cuenta?
- Mi mensaje con los alumnos y también con los padres es que internet es una herramienta positiva que nos ayuda a desarrollarnos, aunque también tenga limitaciones o desemboque en situaciones peligrosas, pero las mismas que puede conllevar conducir un coche si no se usa bien. En nuestra sociedad si unos adolescentes graban un vídeo con una pelea y la cuelgan en internet o la difunden de otro modo, esto es más noticia que si unos alumnos han sido capaces de identificar qué ríos pasan por su comunidad. Sólo trascienden las cosas malas, pero te aseguro que con internet se aprenden más cosas buenas que malas.
Regular el tiempo
- O sea, que el título es más una provocación que un reflejo de la realidad...
- Claro. Yo cuando les hablaba a estos alumnos les preguntaba ¿cuántos tienen móvil? y se reían porque tienen todos. ¿Y cuántos lo tienen apagado? Y resulta que todos lo tenían encendido aunque silenciado. ¿Qué pasa? Que se trata de una herramienta de comunicación. Lo que le ocurre a los alumnos es que con un simple toque se hacen presentes. Nosotros antes pensábamos en nuestros amigos o en nuestras parejas, pero es que ahora además dándole un toque a alguien le estás diciendo 'pienso en ti'. Es normal que aprovechen estas cosas.
- Los datos de usuarios de redes sociales como tuenti o facebook son abrumadores, con un tiempo de uso medio de sus páginas de cuatro horas al día, ¿ha analizado este fenómeno?
- Las redes sociales están ahí y juegan un papel importante de socialización. Los adolescentes valoran tener sus grupos de referencia y poderse comunicar. Ellos están orgullosos de estar en una red social con cientos de personas que consideran sus amigos. Lo que ocurre que que generan afición, que no hay que confundir con adicción, aunque en algunos casos sí con abuso. Es su mundo particular, para ellos es gratificante estar ahí. Además, se sienten al margen del control de los progenitores. Yo doy charlas a los padres sobre este tema y les hago ver que no que es peligroso sino que quizás les quite tiempo para hacer otras cosas. En cualquier caso, los mayores deben aprender a comprender por qué este mundo de internet es tan llamativo para sus hijos. Y les pongo como ejemplo por qué en los hogares de la tercera edad cuando ponen conexión a internet la sala se llena porque todos disfrutan chateando y es que te aportan muchas cosas positivas. La clave es regular el tiempo.
- ¿Les preocupa a los padres no tener control sobre qué hay en la pantalla del ordenador de su hijo?
- Claro porque la información que a veces se da es peligrosa. Y es cierto que a veces se dan situaciones de peligro, pero igual que en la calle porque los seres humanos no somos todos bondadosos. La solución es informar a los hijos, que quieren tener su propia vida y no ser controlados. Es decir, hay que comunicarles que no toda la gente que chatea o están en las redes sociales son quienes dicen ser porque internet permite el engaño. Sólo hay que estar atentos y el padre debe decirle que si conocen a alguien que les gusta mucho no tiene que mandarle fotos o darle datos personales, pero no coartarle el uso o sentarte detrás para leer con quién hablan porque entonces empezarán a ocultar cosas.
- ¿Qué otras cuestiones preocupan hoy día a los padres en las charlas que usted les da?
- Hay una situación paradójica. Los padres actuales son los que están más preocupados por la educación de sus hijos, están muchos más formados porque hay material que da información sobre estrategias para ayudar a los hijos, desde manuales a programas de televisión. Pese a esto, esos mismos padres tienen más miedo que nunca. Antes no habían tantos temores y la cosas discurrían de forma natural. Yo creo que se debe al hedonismo y a que no queremos que nuestros hijos sufran, por eso cualquier contratiempo académico o personal de nuestros niños lo vivimos como una tragedia, no como algo normal en niños que se están desarrollando. El problema es que los padres quisiéramos que nuestros hijos se comportaran como si tuviesen 30 años. El otro problema es la comparación. Los mayores decimos constantemente 'es que antes ...' Y no se puede comparar a los niños de ahora con los niños de antes porque la sociedad de ahora no es la de antes. Ahora, como antes, hay ventajas y desventajas, pero yo me atrevo a decir que ahora son mayores las ventajas.
- Sostiene usted que los padres de ahora son los que más se preocupan por sus hijos, en contra de otro discurso basado en que si el padre y la madre trabajan el niño pasa más tiempo solo, ¿qué opina?
- Esto es una realidad, pero cuando nuestras madres no trabajaban y estaban en casa nosotros estábamos en la calle, no bajo la estricta supervisión de ellas. Lo ideal sería estar todos juntos cuantas más horas mejor, pero es que la sociedad impone reglas a las que hay que adaptarse y esta sociedad no es peor ni mejor, es diferente.
- ¿Van muchos niños al sicólogo?
- Sí, claro, pero es bajo la siguiente óptica: en cuanto un hijo presenta un problema queremos solucionarlo con urgencia, como si fuera un problema de fontanería, pero es que los niños en su desarrollo presentan situaciones conflictivas. Los padres deben confiar en que la educación es una tarea que sembramos hoy para recoger en el futuro y hay que prepararles para cuando sean adultos.
Fuente: hoy.es
martes, 16 de diciembre de 2008
Los filtros para menores en los cibercafés reducen riesgos en Internet
Aunque los padres se esfuercen en poner filtros para que los menores no accedan desde casa a contenido pernicioso en Internet, éstos pueden acceder a la red a través de cibercafés donde hasta ahora no existían restricciones.
Los cibercafés en la comunidad valenciana deberán contar con filtros de acceso a Internet para los menores o restringir su entrada al local. Es una de las medidas que incluye la Conselleria de Gobernación de Valencia en el borrador de la reforma de la Ley de Espectáculos.
Los locales tendrán que establecer filtros para que los menores no puedan consultar determinadas páginas web con contenidos para adultos. Entre ellas, figuran las de carácter pornográfico, pero también aquellas que puedan incitar a la violencia o la xenofobia.
Una de las fórmulas para la aplicación de esta medida sería la de destinar cierto número de ordenadores para menores. Estos podrían ubicarse en un espacio diferenciado dentro del local. Los establecimientos, no obstante, siempre pueden optar por prohibir el acceso a los más jóvenes y de esta forma no establecer límites a la consulta de webs.
El responsable autonómico explicó que, "al igual que se hace en el cine" o en las discotecas, es necesario "graduar" la entrada a los "cibercafés " para "proteger" a los menores de edad. El conseller de Gobernación Serafín Castellano explicó que "no es lógico que si unos padres controlan en su casa que su hijo no entre a determinadas webs, no puede ocurrir que lo hagan con total libertad en estos locales".
El refuerzo de estas medidas de seguridad persigue lograr la protección del menor en un espacio que hasta la fecha carecía de legislación.
Meses en ver la luz
La modificación de la Ley de Espectáculos, donde se incluye este apartado, no obstante, todavía tardará varios meses en ver la luz. Los empresarios recibieron ayer el borrador. Será en otra reunión, que se celebrará antes de Fallas, cuando aporten sus ideas o pidan modificaciones en algunos apartados. Una vez revisada, se iniciará el trámite parlamentario.
Con la modificación ya aprobada, serán los agentes los que se encarguen del cumplimiento de la ley. Así, se harán inspecciones en las que se compruebe que o bien los ordenadores están limitados o que no hay menores en el local.
En caso contrario se aplicarán las correspondientes sanciones, según la Conselleria. Dependiendo de la gravedad, la sanción puede ir desde 601 euros hasta 30.000 euros. Las más graves pueden alcanzar incluso el doble de esta cantidad.
fuente: lasprovincias.es
Los cibercafés en la comunidad valenciana deberán contar con filtros de acceso a Internet para los menores o restringir su entrada al local. Es una de las medidas que incluye la Conselleria de Gobernación de Valencia en el borrador de la reforma de la Ley de Espectáculos.
Los locales tendrán que establecer filtros para que los menores no puedan consultar determinadas páginas web con contenidos para adultos. Entre ellas, figuran las de carácter pornográfico, pero también aquellas que puedan incitar a la violencia o la xenofobia.
Una de las fórmulas para la aplicación de esta medida sería la de destinar cierto número de ordenadores para menores. Estos podrían ubicarse en un espacio diferenciado dentro del local. Los establecimientos, no obstante, siempre pueden optar por prohibir el acceso a los más jóvenes y de esta forma no establecer límites a la consulta de webs.
El responsable autonómico explicó que, "al igual que se hace en el cine" o en las discotecas, es necesario "graduar" la entrada a los "cibercafés " para "proteger" a los menores de edad. El conseller de Gobernación Serafín Castellano explicó que "no es lógico que si unos padres controlan en su casa que su hijo no entre a determinadas webs, no puede ocurrir que lo hagan con total libertad en estos locales".
El refuerzo de estas medidas de seguridad persigue lograr la protección del menor en un espacio que hasta la fecha carecía de legislación.
Meses en ver la luz
La modificación de la Ley de Espectáculos, donde se incluye este apartado, no obstante, todavía tardará varios meses en ver la luz. Los empresarios recibieron ayer el borrador. Será en otra reunión, que se celebrará antes de Fallas, cuando aporten sus ideas o pidan modificaciones en algunos apartados. Una vez revisada, se iniciará el trámite parlamentario.
Con la modificación ya aprobada, serán los agentes los que se encarguen del cumplimiento de la ley. Así, se harán inspecciones en las que se compruebe que o bien los ordenadores están limitados o que no hay menores en el local.
En caso contrario se aplicarán las correspondientes sanciones, según la Conselleria. Dependiendo de la gravedad, la sanción puede ir desde 601 euros hasta 30.000 euros. Las más graves pueden alcanzar incluso el doble de esta cantidad.
fuente: lasprovincias.es
Nuevo decreto vasco contra el ciberbullying en Internet
El Gobierno Vasco se ha propuesto luchar contra el ciberacoso poniendo coto al primer paso: la violencia en las aulas. El nuevo decreto aprobado permitirá que los directores de los colegios vascos puedan adoptar medidas disciplinarias urgentes contra la violencia a profesores, el mobing o el ciberbullying.
Según el Departamento de Educación,la nueva norma abre la puerta a la «tolerancia cero» para combatir la violencia en las aulas. Regula «el marco de convivencia» dentro de los centros de enseñanza, cuenta con un «alto grado de consenso en el seno de la comunidad educativa» y sustituye otro texto que había estado vigente desde 1994.
La reforma restablece la autoridad que los docentes habían perdido en los últimos tiempos. Al alumno ya no le castigará el consejo escolar -formado por representantes de padres, escolares y profesores-, sino el director, quien además podrá imponer sanciones de manera fulminante y no al cabo de varios meses, como ha venido ocurriendo hasta ahora.
A comienzos de este curso, el servicio de Inspección del Gobierno vasco constató que en Euskadi se producía un caso de 'mobbing' escolar cada tres días y que el fenómeno recorría todas las franjas de edad, incluso en la de 8 años.
Los centros del País Vasco constatan también una nueva realidad en las aulas, el ciberbullying: grabar una agresión o una humillación con el teléfono móvil y luego colgar las imágenes en Internet para hacer escarnio de la víctima o chantajearla.
El nuevo decreto intenta atajar esas crueldades con un catálogo de sanciones que, en principio, distingue tres tipos de conductas: las inadecuadas, las contrarias a la convivencia del centro y las que perjudican las relaciones de los alumnos y profesores de forma grave. El infractor podrá ser expulsado temporalmente, trasladado a otro colegio o vetado en el comedor.
Fuente: argijokin.blogcindario.com
Según el Departamento de Educación,la nueva norma abre la puerta a la «tolerancia cero» para combatir la violencia en las aulas. Regula «el marco de convivencia» dentro de los centros de enseñanza, cuenta con un «alto grado de consenso en el seno de la comunidad educativa» y sustituye otro texto que había estado vigente desde 1994.
La reforma restablece la autoridad que los docentes habían perdido en los últimos tiempos. Al alumno ya no le castigará el consejo escolar -formado por representantes de padres, escolares y profesores-, sino el director, quien además podrá imponer sanciones de manera fulminante y no al cabo de varios meses, como ha venido ocurriendo hasta ahora.
A comienzos de este curso, el servicio de Inspección del Gobierno vasco constató que en Euskadi se producía un caso de 'mobbing' escolar cada tres días y que el fenómeno recorría todas las franjas de edad, incluso en la de 8 años.
Los centros del País Vasco constatan también una nueva realidad en las aulas, el ciberbullying: grabar una agresión o una humillación con el teléfono móvil y luego colgar las imágenes en Internet para hacer escarnio de la víctima o chantajearla.
El nuevo decreto intenta atajar esas crueldades con un catálogo de sanciones que, en principio, distingue tres tipos de conductas: las inadecuadas, las contrarias a la convivencia del centro y las que perjudican las relaciones de los alumnos y profesores de forma grave. El infractor podrá ser expulsado temporalmente, trasladado a otro colegio o vetado en el comedor.
Fuente: argijokin.blogcindario.com
Las redes de pornografía infantil en Internet crean sitios de pago
Una operación conjunta en Europa y EEUU ha permitido capturar a más de 60 personas que integraban una red global de pornografía infantil. La red no sólo elaboraba y distribuía material, sino que gestionaba sitios de pago donde exhibía los abusos.
La parte europea de la operación global, denominada Operación Koala, fue lanzada tras el descubrimiento de un "puñado de personas" en Europa, "que estaban acosando sexualmente a los niños y produciendo fotografías de esos abusos con fines de lucro".
"Desde ese horrible hallazgo inicial, la investigación aumentó y destapó nexos en casi 30 países en todo el mundo", ha informado Mukasey, secretario de Justicia de EE.UU.
"A través de la cooperación con otras agencias policiales y nuestros socios en la Unión Europea, hemos identificado y en muchos casos salvado a centenares de niños que figuraban en imágenes y vídeos de abuso sexual", según Mukasey.
Fotografías de los ataques sexuales
El Departamento de Justicia ha indicado en un comunicado que, como parte de las investigaciones estadounidenses, las autoridades han logrado identificar a once niños que fueron víctimas de esos depredadores.
Como parte de las investigaciones, iniciadas hace dos años, las autoridades de EE.UU., Canadá y Europa han rastreado los correos y demás archivos electrónicos de los sospechosos y han utilizado la información recabada para realizar las detenciones.
La agencia federal dijo que, en el curso de investigaciones, se detectó a varias redes de internet de pornografía infantil en las que "peligrosos depredadores no solo intercambiaban pornografía infantil sino que ellos mismos abusaban sexualmente de niños".
Así, según el Departamento de Justicia, las autoridades policiales europeas descubrieron el caso de un hombre que violaba a sus pequeñas hijas y ofreció a un fotógrafo "la oportunidad de fotografiar los ataques sexuales".
La identificación del individuo condujo al descubrimiento de una página de internet comercial a cargo del fotógrafo en cuestión, en la que éste vendía las imágenes de abuso sexual de las menores e imágenes que él había encargado de otros niños que también fueron violados.
Los "clientes" de esa página web estaban dispersos en casi 30 países, dijo el Departamento de Justicia.
Fuente: argijokin.blogcindario.com
La parte europea de la operación global, denominada Operación Koala, fue lanzada tras el descubrimiento de un "puñado de personas" en Europa, "que estaban acosando sexualmente a los niños y produciendo fotografías de esos abusos con fines de lucro".
"Desde ese horrible hallazgo inicial, la investigación aumentó y destapó nexos en casi 30 países en todo el mundo", ha informado Mukasey, secretario de Justicia de EE.UU.
"A través de la cooperación con otras agencias policiales y nuestros socios en la Unión Europea, hemos identificado y en muchos casos salvado a centenares de niños que figuraban en imágenes y vídeos de abuso sexual", según Mukasey.
Fotografías de los ataques sexuales
El Departamento de Justicia ha indicado en un comunicado que, como parte de las investigaciones estadounidenses, las autoridades han logrado identificar a once niños que fueron víctimas de esos depredadores.
Como parte de las investigaciones, iniciadas hace dos años, las autoridades de EE.UU., Canadá y Europa han rastreado los correos y demás archivos electrónicos de los sospechosos y han utilizado la información recabada para realizar las detenciones.
La agencia federal dijo que, en el curso de investigaciones, se detectó a varias redes de internet de pornografía infantil en las que "peligrosos depredadores no solo intercambiaban pornografía infantil sino que ellos mismos abusaban sexualmente de niños".
Así, según el Departamento de Justicia, las autoridades policiales europeas descubrieron el caso de un hombre que violaba a sus pequeñas hijas y ofreció a un fotógrafo "la oportunidad de fotografiar los ataques sexuales".
La identificación del individuo condujo al descubrimiento de una página de internet comercial a cargo del fotógrafo en cuestión, en la que éste vendía las imágenes de abuso sexual de las menores e imágenes que él había encargado de otros niños que también fueron violados.
Los "clientes" de esa página web estaban dispersos en casi 30 países, dijo el Departamento de Justicia.
Fuente: argijokin.blogcindario.com
viernes, 12 de diciembre de 2008
El "sexting", nuevo riesgo en Internet
El fenómeno bautizado como "sexting", en el que los menores sacan fotos, bien suyas o de otros, en actitudes comprometidas para volcarlas en Internet, es un riesgo que puede volverse contra ellos si esas imágenes caen en manos de, por ejemplo, depredadores que se valgan de ellas para chantajearles.
El fenómeno del "sexting" ha nacido en EEUU. Un 18% de los escolares de este país admite que envía fotografías en ropa interior, desnudos, o en comportamientos comprometidos - bebiendo, fumando, tomando algún tipo de droga, etc. -.
En EEUU, cualquier fotografía de carácter sexual de un menor está tipificada como pornografía infantil. Así que la mayoría de esas fotografías sacadas por los menores, y cuyo fenómeno se ha bautizado como "sexting", sería un ciberdelito.
Karen Salmansohn, experta en menores, aconseja a los padres utilizar el mismo lenguaje que sus hijos para que comprendan que las imágenes que se graban a si mismos y a los demás, además de constituir muchas de ellas delito, acaban viéndolas personas que no debieran verlas.
Wiredsafety.org aconseja que los padres presenten una denuncia en cuanto tengan constancia de fotografías de sus hijos en la red. Y que en caso de que no fueran admitidas se pongan en contacto con un representante legal.
Fuente: wcbstv.com
El fenómeno del "sexting" ha nacido en EEUU. Un 18% de los escolares de este país admite que envía fotografías en ropa interior, desnudos, o en comportamientos comprometidos - bebiendo, fumando, tomando algún tipo de droga, etc. -.
En EEUU, cualquier fotografía de carácter sexual de un menor está tipificada como pornografía infantil. Así que la mayoría de esas fotografías sacadas por los menores, y cuyo fenómeno se ha bautizado como "sexting", sería un ciberdelito.
Karen Salmansohn, experta en menores, aconseja a los padres utilizar el mismo lenguaje que sus hijos para que comprendan que las imágenes que se graban a si mismos y a los demás, además de constituir muchas de ellas delito, acaban viéndolas personas que no debieran verlas.
Wiredsafety.org aconseja que los padres presenten una denuncia en cuanto tengan constancia de fotografías de sus hijos en la red. Y que en caso de que no fueran admitidas se pongan en contacto con un representante legal.
Fuente: wcbstv.com
jueves, 11 de diciembre de 2008
El Gobierno de EEUU demanda a Sony Music por invadir la privacidad de los menores en Internet
El Gobierno estadounidense ha demandado a Sony Music Entertainment por violar la privacidad de los menores.
Sony Music archivó de forma inapropiada las búsquedas que en sus páginas de música hacían menores de 13 años. la ley establece que los datos de menores sólo pueden almacenarse con expreso consentimiento de los padres.
Ante la demanda presentada en la corte estadounidense de Distrito de Manhattan, un ejecutivo de Sony BMG anunció que la compañía estaría dispuesta a pagar una multa de un millón de dólares, además establecer un chequeo que cumpla las leyes de privacidad.
Fuente: lta.reuters.com
Sony Music archivó de forma inapropiada las búsquedas que en sus páginas de música hacían menores de 13 años. la ley establece que los datos de menores sólo pueden almacenarse con expreso consentimiento de los padres.
Ante la demanda presentada en la corte estadounidense de Distrito de Manhattan, un ejecutivo de Sony BMG anunció que la compañía estaría dispuesta a pagar una multa de un millón de dólares, además establecer un chequeo que cumpla las leyes de privacidad.
Fuente: lta.reuters.com
Los riesgos de Internet se afrontan con apoyo y educación
La seguridad en Internet y las nuevas tecnologías no es un problema de tecnología, es un problema de educación, apoyo y socialización también de los progenitores.
Una encuesta muestra a los padres españoles entre los más preocupados de la Unión Europea por los peligros asociados con Internet.
Internet sólo es un instrumento, y los padres que menos lo manejan y conocen son también los más remisos a autorizar el uso de las nuevas tecnologías por parte de sus hijos.
Los niños y adolescentes españoles usan Internet y los móviles menos que el resto de los europeos. Tres cuartas partes de los adultos restringen también el uso de redes sociales, imprescindibles para la socialización cotidiana.
¿No corremos el peligro de estar creando un nuevo atraso digital? Cuando la propia Unión Europea proclama la Europa 3.0 y de las tecnologías de la información como gran apuesta de futuro económico, social y político, la brecha digital, aunque esté sustentada en buenos propósitos, resulta peligrosa.
Sólo un 6% de los chicos españoles ha pedido ayuda al sentir algún peligro de los citados. Seguramente porque lo sufren menos de lo que sugiere el alarmismo de telediarios y periódicos.
Pero también porque el analfabetismo digital se traduce en falta de ayuda y confianza. La brecha digital está en los hogares y en el colegio. Sólo un tercio de los niños usa la Red en la escuela frente a una media europea que alcanza el 57%. Los padres no saben usar programas de filtro y les falta apoyo especializado. Pero sobre todo desconocen cómo educar a sus hijos en el uso de Internet y en la vida digital que ya viven. Ahí anidala brecha digital y el verdadero desafío para el futuro.
Fuente: eldiariomontanes.es
Una encuesta muestra a los padres españoles entre los más preocupados de la Unión Europea por los peligros asociados con Internet.
Internet sólo es un instrumento, y los padres que menos lo manejan y conocen son también los más remisos a autorizar el uso de las nuevas tecnologías por parte de sus hijos.
Los niños y adolescentes españoles usan Internet y los móviles menos que el resto de los europeos. Tres cuartas partes de los adultos restringen también el uso de redes sociales, imprescindibles para la socialización cotidiana.
¿No corremos el peligro de estar creando un nuevo atraso digital? Cuando la propia Unión Europea proclama la Europa 3.0 y de las tecnologías de la información como gran apuesta de futuro económico, social y político, la brecha digital, aunque esté sustentada en buenos propósitos, resulta peligrosa.
Sólo un 6% de los chicos españoles ha pedido ayuda al sentir algún peligro de los citados. Seguramente porque lo sufren menos de lo que sugiere el alarmismo de telediarios y periódicos.
Pero también porque el analfabetismo digital se traduce en falta de ayuda y confianza. La brecha digital está en los hogares y en el colegio. Sólo un tercio de los niños usa la Red en la escuela frente a una media europea que alcanza el 57%. Los padres no saben usar programas de filtro y les falta apoyo especializado. Pero sobre todo desconocen cómo educar a sus hijos en el uso de Internet y en la vida digital que ya viven. Ahí anidala brecha digital y el verdadero desafío para el futuro.
Fuente: eldiariomontanes.es
miércoles, 10 de diciembre de 2008
¿Hay más riesgos o beneficios en Internet?
¿Está Internet destruyendo nuestra cultura y nuestros valores? El escritor
Vicente Luis Mora sale al paso de la visión fatalista que sólo vislumbra en Internet un horizonte de riesgos y peligros.
"Me gustaría decir algunas cosas también en su defensa [de Internet]. Por ejemplo, Google acaba de desarrollar, en colaboración con el Centro de Control de Enfermedades estadounidense, un programa llamado Google Flu Trends, que ayuda a localizar tempranamente las epidemias de gripe. Se ha contrastado por los especialistas de Google que muchos enfermos, al sentir los primeros síntomas, teclean en el buscador palabras como gripe, fiebre o dolor de cabeza, y que cuando en un lugar estas búsquedas se multiplican en muy poco tiempo algo ocurre en la zona. De ahí que este programa multibuscador pueda ayudar, manteniendo la privacidad de las consultas, a frenar la epidemia a tiempo".
Este es un ejemplo, entre otros muchos, de las posibilidades infinitas de la Red para hacer el bien. En Pangea poníamos cientos de ejemplos de maneras digitales de hacer el mal, pero porque todas las tecnologías potentes y globales (e Internet es las dos cosas en sumo grado) tienen su "reverso tenebroso". Es precisamente mediante el conocimiento de estos peligros como podemos aprender a utilizar las tecnologías para el bien. Y se pueden hacer muchas con Internet. Por ejemplo, si este artículo les ha gustado o les ha parecido interesante, hay que agradecerle a la Red que ustedes hayan podido leerlo".
Fuente: diariocordoba.com
Vicente Luis Mora sale al paso de la visión fatalista que sólo vislumbra en Internet un horizonte de riesgos y peligros.
"Me gustaría decir algunas cosas también en su defensa [de Internet]. Por ejemplo, Google acaba de desarrollar, en colaboración con el Centro de Control de Enfermedades estadounidense, un programa llamado Google Flu Trends, que ayuda a localizar tempranamente las epidemias de gripe. Se ha contrastado por los especialistas de Google que muchos enfermos, al sentir los primeros síntomas, teclean en el buscador palabras como gripe, fiebre o dolor de cabeza, y que cuando en un lugar estas búsquedas se multiplican en muy poco tiempo algo ocurre en la zona. De ahí que este programa multibuscador pueda ayudar, manteniendo la privacidad de las consultas, a frenar la epidemia a tiempo".
Este es un ejemplo, entre otros muchos, de las posibilidades infinitas de la Red para hacer el bien. En Pangea poníamos cientos de ejemplos de maneras digitales de hacer el mal, pero porque todas las tecnologías potentes y globales (e Internet es las dos cosas en sumo grado) tienen su "reverso tenebroso". Es precisamente mediante el conocimiento de estos peligros como podemos aprender a utilizar las tecnologías para el bien. Y se pueden hacer muchas con Internet. Por ejemplo, si este artículo les ha gustado o les ha parecido interesante, hay que agradecerle a la Red que ustedes hayan podido leerlo".
Fuente: diariocordoba.com
martes, 9 de diciembre de 2008
grooming: una realidad en Chile
El grooming es una nueva práctica que usan los pedófilos para entrar en contacto con sus víctimas. Hoy Chile avanza en un proyecto de consenso que se encuentra en segundo trámite legislativo en la Comisión de Educación del Senado.
En febrero de 2008 facebook contaba con 106.960 usuarios en Chile y en agosto 2008 la cifra se había incrementado a 2.456.480. En el mundo existen aproximadamente 19.940.402 fotolog, al tiempo que solo en Chile contamos con 4.712.681, siendo la edad promedio de sus usuarios los 17 años.
Cuando se les pregunta a los padres y madres si sus hijos se conectan a internet estando solos o acompañados un 53% señala que están solos, mientras cuando se hace la misma pregunta a los hijos e hijas estos afirman que se conectan estando solos en un 86%.
La frecuencia de conexión de los niños y niñas en Chile es de 4 o más días a la
semana y por más de una hora al día como promedio.
Un 50% de los niños y niñas confiesan chatear con desconocidos. Siendo una práctica bastante usual. Un 40% señala haberse sentido acosado sexualmente en internet, un 14,5% ha programado una cita con un desconocido a través de internet, un 16% ha facilitado su dirección y un 30% ha facilitado su teléfono a través de internet.
Internet nos abre oportunidades a todos y sin duda nuestros hijos aprenden de una forma distinta a como lo hicimos nosotros. Sin embargo, tenemos que tomar conciencia que esta nueva realidad también es usada por delincuentes y abusadores. Que tal como cuando nosotros éramos niños nos dijeron que no habláramos con desconocidos, hoy a los niños hay que educarlos que chatear con desconocidos también les puede traer problemas.
El proyecto, una vez convertido en Ley, requiere (al igual que otros cuerpos legales) permanente evaluación en proporción con los constantes avances tecnológicos que puedan convertir nuestra aspiración de hoy en letra muerta.
El proyecto de ley es una herramienta de gran valor para las policías y para los jueces y es una forma real de sacar de circulación a pedófilos que están amenazando el normal desarrollo de la infancia.
Es necesario reforzar las políticas públicas en la prevención del grooming, de manera que lo que ya se ha hecho desde el SENAME y otras instituciones, se sume una mirada activa desde el MINEDUC, incorporando planes educativos sobre grooming, bullyng y otras materias a prevenir.
Fuente: danaemlynarz.cl
En febrero de 2008 facebook contaba con 106.960 usuarios en Chile y en agosto 2008 la cifra se había incrementado a 2.456.480. En el mundo existen aproximadamente 19.940.402 fotolog, al tiempo que solo en Chile contamos con 4.712.681, siendo la edad promedio de sus usuarios los 17 años.
Cuando se les pregunta a los padres y madres si sus hijos se conectan a internet estando solos o acompañados un 53% señala que están solos, mientras cuando se hace la misma pregunta a los hijos e hijas estos afirman que se conectan estando solos en un 86%.
La frecuencia de conexión de los niños y niñas en Chile es de 4 o más días a la
semana y por más de una hora al día como promedio.
Un 50% de los niños y niñas confiesan chatear con desconocidos. Siendo una práctica bastante usual. Un 40% señala haberse sentido acosado sexualmente en internet, un 14,5% ha programado una cita con un desconocido a través de internet, un 16% ha facilitado su dirección y un 30% ha facilitado su teléfono a través de internet.
Internet nos abre oportunidades a todos y sin duda nuestros hijos aprenden de una forma distinta a como lo hicimos nosotros. Sin embargo, tenemos que tomar conciencia que esta nueva realidad también es usada por delincuentes y abusadores. Que tal como cuando nosotros éramos niños nos dijeron que no habláramos con desconocidos, hoy a los niños hay que educarlos que chatear con desconocidos también les puede traer problemas.
El proyecto, una vez convertido en Ley, requiere (al igual que otros cuerpos legales) permanente evaluación en proporción con los constantes avances tecnológicos que puedan convertir nuestra aspiración de hoy en letra muerta.
El proyecto de ley es una herramienta de gran valor para las policías y para los jueces y es una forma real de sacar de circulación a pedófilos que están amenazando el normal desarrollo de la infancia.
Es necesario reforzar las políticas públicas en la prevención del grooming, de manera que lo que ya se ha hecho desde el SENAME y otras instituciones, se sume una mirada activa desde el MINEDUC, incorporando planes educativos sobre grooming, bullyng y otras materias a prevenir.
Fuente: danaemlynarz.cl
El 83% de los menores navega sin control en Internet
El 83% de los hijos accede a Internet sin el control de sus padres, según revela un informe de la consultora de tecnología de la información, Prince & Cooke, realizado con una muestra de 264 padres de niños de 7 a 14 años. Comunicarse con los hijos puede resultar el mejor control parental.
Sólo el 7% de los menores navega con permisos. La misma fuente señaló que los chicos pasan frente al ordenador un promedio de 2,5 horas y que el 29% de los hogares tiene una computadora en la habitación infantil (hay 1,5 PC por hogar). Aunque el 57% de los hogares tiene la PC en el escritorio. Sólo el 20% en el living, y un 8% en el cuarto paterno.
El estudio de P&C destaca que para el 29% de los padres "no es una preocupación familiar lo que los menores de entre 7 y 14 años hagan con Internet desde el hogar". Otro 17% confesó que no tiene una idea definida sobre el tema. Y aunque el 35% de los padres asegura que advirtieron a sus hijos sobre los peligros de la Red, reconoce que no tienen una 'política formal' sobre su uso. Apenas el 17% de los padres prohibió a sus hijos cibernavegar cuando no están en casa. Que los chicos transgredan sin poner en riesgo su integridad psíquica y física depende mucho de cuánto fluya la comunicación con sus padres. A mejor comunicación, claro, más protegidos estarán.
Fuente: eldia.com.ar
Sólo el 7% de los menores navega con permisos. La misma fuente señaló que los chicos pasan frente al ordenador un promedio de 2,5 horas y que el 29% de los hogares tiene una computadora en la habitación infantil (hay 1,5 PC por hogar). Aunque el 57% de los hogares tiene la PC en el escritorio. Sólo el 20% en el living, y un 8% en el cuarto paterno.
El estudio de P&C destaca que para el 29% de los padres "no es una preocupación familiar lo que los menores de entre 7 y 14 años hagan con Internet desde el hogar". Otro 17% confesó que no tiene una idea definida sobre el tema. Y aunque el 35% de los padres asegura que advirtieron a sus hijos sobre los peligros de la Red, reconoce que no tienen una 'política formal' sobre su uso. Apenas el 17% de los padres prohibió a sus hijos cibernavegar cuando no están en casa. Que los chicos transgredan sin poner en riesgo su integridad psíquica y física depende mucho de cuánto fluya la comunicación con sus padres. A mejor comunicación, claro, más protegidos estarán.
Fuente: eldia.com.ar
El riesgo de Internet y los juegos de azar
El gasto en juegos de azar del ciberespacio se ha multiplicado por cinco en lo que va de año con respecto al 2007. Una cifra fácil de alcanzar si se valora que en la Red hay más de 3.000 casas de apuestas y entre 300 y 500 casinos.
"El juego 'on line' puede desatar una pasión enfermiza en un contexto donde los menores y las personas más vulnerables se sienten menos protegidos. La tendencia actual se orienta hacia el juego 'tecnologizado' y más accesible, pero también más asocial (solitario). Es decir, la tecnología hace los juegos más interactivos y más rápidos, pero los riesgos de abuso aumentan", señalan Enrique Echeburúa y Paz Corral, ambos de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco en un editorial al que ha tenido acceso elmundo.es y que será publicado próximamente en 'Adicciones'.
Para ambos especialistas, la Red "facilita la exposición al juego a personas que, en otras circunstancias, no accederían a las apuestas... está disponible permanentemente (lo que facilita la satisfacción inmediata del ansia), supone una actividad solitaria y anónima (lo que puede producir una gratificación rápida e instantánea, como ocurre con el bebedor solitario). Además, al tratarse de un dinero virtual, los controles inhibitorios personales se desmoronan más fácilmente".
Prevenir la adicción al juego es posible, y por este motivo, ya están en marcha varios programas educativos que tratan de concienciar a los jóvenes en el juego responsable. "Se trata de proporcionar información de cómo funciona, para demostrar que es una actividad lucrativa para quien lo gestiona, que se basa en las pérdidas de los jugadores. El segundo paso es demostrar algunos de los errores más comunes en predicción del azar que cometemos los seres humanos y cómo éstos pueden favorecer el juego", recuerda Mariano Choliz, de la Universidad de Psicología Básica de Valencia.
Hay más retos. "Se deberían diseñar estrategias motivacionales con el objetivo de atraer a terapia a las personas que niegan o minimizan su dependencia al juego", recuerda Enrique Echeburúa, catedrático de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco.
Fuente: elmundo.es
"El juego 'on line' puede desatar una pasión enfermiza en un contexto donde los menores y las personas más vulnerables se sienten menos protegidos. La tendencia actual se orienta hacia el juego 'tecnologizado' y más accesible, pero también más asocial (solitario). Es decir, la tecnología hace los juegos más interactivos y más rápidos, pero los riesgos de abuso aumentan", señalan Enrique Echeburúa y Paz Corral, ambos de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco en un editorial al que ha tenido acceso elmundo.es y que será publicado próximamente en 'Adicciones'.
Para ambos especialistas, la Red "facilita la exposición al juego a personas que, en otras circunstancias, no accederían a las apuestas... está disponible permanentemente (lo que facilita la satisfacción inmediata del ansia), supone una actividad solitaria y anónima (lo que puede producir una gratificación rápida e instantánea, como ocurre con el bebedor solitario). Además, al tratarse de un dinero virtual, los controles inhibitorios personales se desmoronan más fácilmente".
Prevenir la adicción al juego es posible, y por este motivo, ya están en marcha varios programas educativos que tratan de concienciar a los jóvenes en el juego responsable. "Se trata de proporcionar información de cómo funciona, para demostrar que es una actividad lucrativa para quien lo gestiona, que se basa en las pérdidas de los jugadores. El segundo paso es demostrar algunos de los errores más comunes en predicción del azar que cometemos los seres humanos y cómo éstos pueden favorecer el juego", recuerda Mariano Choliz, de la Universidad de Psicología Básica de Valencia.
Hay más retos. "Se deberían diseñar estrategias motivacionales con el objetivo de atraer a terapia a las personas que niegan o minimizan su dependencia al juego", recuerda Enrique Echeburúa, catedrático de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco.
Fuente: elmundo.es
viernes, 5 de diciembre de 2008
Los menores son cada vez más adictos a material pornográfico en Internet
El comandante jefe del equipo de Delitos Telemáticos de la UCO, Juan Salom alerta que en el año 2006 se dieron los primeros casos de adolescentes que se habían convertido en adictos al material pornográfico gracias a un acceso sin restricciones a la red. Salom describe en una entrevista concedida al periódico La Voz el proceso de degeneración que sufrían estos adolescentes que comenzaban con sólo 13 ó 14 años a visionar material pornográfico sin control y poco a poco iban demandando «imágenes más morbosas» hasta llegar a los archivos de zoofilia y pedofilia. Ese fenómeno incipiente hoy es una realidad y rara es la operación policial en la que no resulta implicado un menor.
Fuente: lavozdigital.es
Fuente: lavozdigital.es
Los grandes agujeros negros de Internet
Internet está lleno de agujeros negros. El número de códigos maliciosos en Internet se dispara conforme se ‘profesionalizan’ los ciberdelincuentes.
Hace tiempo que los ciberpiratas no buscan notoriedad, sino lucrarse vendiendo sus creaciones maliciosas a organizaciones criminales. El resultado ha sido una explosión de amenazas: a principios de 2007, la empresa española de seguridad Panda detectó unos 3.000 elementos de código malicioso al día; ahora la media se encuentra en 22.000.
Los ciberdelincuentes saben que es mejor no hacer mucho ruido porque hay mucho dinero en juego. Ya no buscan salir en la prensa como creadores de virus que infectan a millones de ordenadores. Por eso, muchas de estas amenazas son silenciosas, lo que tiene un efecto perverso: el usuario no tiene percepción de estar en riesgo, por lo que cuenta con una sensación de seguridad falsa.
Redes de robots
Sin saberlo, puede que en su ordenador se haya colado un troyano dejando la puerta abierta para que sea controlado de forma remota: el equipo es un zombie desde el que la mafias lanzan correo basura o ataques para tumbar las páginas webs de empresas o instituciones.
Estas redes de ordenadores robots (botnets) son una de las mayores amenazas del ciberespacio. Las mafias pueden alquilar o vender estas redes –controlan millones de ordenadores en todo el mundo– para perpetrar un ataque. Panda ha detectado uno de estos grupos de cibercriminales, ubicados en Rusia, que tienen una base de datos con cerca de 200 millones de direcciones de correo electrónicos. Por 150 dólares (119 euros), el cliente puede mandar un millón de mensajes basura a internautas estadounidenses. También utilizan los ordenadores robots para lanzar ataques de denegación de servicio con los que intentan inhabilitar webs de empresas. El servicio cuesta 20 dólares por un ataque de una hora y 100 dólares si se quiere prolongar durante todo el día.
Según un estudio de la empresa de seguridad Symantec, la información de tarjetas de crédito o de cuentas corrientes es la que más interesa al cibercrimen, por lo que la compraventa de estos datos supone un negocio en crecimiento. Los datos de una tarjeta de crédito pueden valer entre 10 y 1.000 dólares, según el tipo de tarjeta y el país en el que esté ubicada la cuenta asociada. La media de fraude por tarjeta robada se sitúa en los 350 dólares. Según los cálculos de esta empresa, si los piratas son capaces vender todo lo que ofertan, en un año obtendrían unos ingresos de unos 276 millones de dólares.
“El spam es una de las vías más utilizadas para intentar perpetrar fraudes online, que sigue siendo la principal amenaza”, explica Marcos Gómez, subdirector de eConfianza de Inteco (Instituto Nacional de Tecnologías de la Información.
Falsos antivirus
Los cibercriminales usan la ingeniería social para intentar sus fraudes. En el último medio año, han crecido los falsos antivirus, conocidos como rogues. Una vez instalados, avisan al usuario de una infección que se puede solventar con la compra de un programa. El alarmado internauta paga por la licencia de algo que nunca llegará.
Los ciberdelicuentes se mueven rápido. Si los usuarios pasan cada vez más tiempo en las redes sociales, allí van con todo su arsenal para propagar sus creaciones maliciosas. Panda detectó recientemente un nuevo gusano, Boface.G, que se está extendiendo entre los usuarios de las redes sociales Facebook y MySpace. Los internautas reciben un enlace que dirige a un falso vídeo de YouTube, para lo que es necesario descargar una actualización de software. Si lo hacen, abren la puerta de su equipo al gusano.
Soluciones
Si Internet es un nido de infecciones, los usuarios deben armarse hasta los dientes. “Los riesgos están ahí. Es una realidad, pero también es cierto que hay soluciones tecnológicas en la industria para estar protegido”, asegura Ignasi Camp, director de la empresa de seguridad AVG.
Para evitar engrosar las estadísticas, los expertos recomiendan estar al día con las actualizaciones que anuncian los fabricantes de los sistemas operativos,
En segundo lugar, se recomienda instalar alguno de los productos de seguridad del mercado que ofrezca protección frente a códigos maliciosos (virus, troyanos, programas espía, capturadores de pulsaciones, etc), cortafuegos y filtros anti-phishing, anti-troyanos e, incluso, filtros web que permiten navegar por Internet sin sufrir infecciones ni caer víctima de intentos de explotación de vulnerabilidades, secuestro del navegador o páginas web de phishing.
Sentido común
Los programas de seguridad son imprescindibles, pero no suficientes. “No hay que olvidar el sentido común y tener una cultura de seguridad basada en una buena información”, opina Marcos Gómez. Inteco ha realizado varias campañas de concienciación en este sentido. Ahora, este organismo prepara una guía con recomendaciones para proteger a los niños en el uso de Internet.
El sentido común, por ejemplo, dicta no facilitar información personal en Internet. Pero, según un estudio realizado por Ipsos para PayPal, un 21% de los españoles que compra en Internet utiliza como contraseña su día de nacimiento u otra fecha destacada. El 15% usa el nombre de su mascota y el 14%, el de algún familiar. Un 19% de los usuarios tiene esa información en su perfil público en las redes sociales, lo que facilita el robo de nuestra identidad.
Los vigilantes
La inexistencia de fronteras en Internet dificulta enormemente la lucha contra el cibercrimen. Los esfuerzos son muchos: desde los fabricantes de seguridad, que cuentan con redes que monitorizan constantemente Internet en busca de alertas, pasando por los centros estatales de respuesta a incidentes (como el español Inteco-CERT), hasta los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado. Esta semana, la Unión Europea ha aprobado un plan de acción contra la ciberdelincuencia que se prolongará durante cinco años con el objetivo de tener una mejor cooperación entre las empresas y las fuerzas de seguridad.
Una de las acciones será la de implantar un sistema de alerta que controlará Europol, para lo que se destinará un presupuesto de 300.000 euros. La importancia de compartir información quedó de manifiesto recientemente durante la celebración del II Congreso Nacional de Policías Tecnológicas, que reunió en Madrid a 150 profesionales de los distintos cuerpos de seguridad y unidades policiales. El Cuerpo Nacional de Policía tiene una Brigada de Investigación Tecnológica con 110 personas. Por su parte, la Guardia Civil también cuenta con un grupo de Delitos Informáticos que, en su unidad central, tiene catorce especialistas.
Fuente: expansion.com
Hace tiempo que los ciberpiratas no buscan notoriedad, sino lucrarse vendiendo sus creaciones maliciosas a organizaciones criminales. El resultado ha sido una explosión de amenazas: a principios de 2007, la empresa española de seguridad Panda detectó unos 3.000 elementos de código malicioso al día; ahora la media se encuentra en 22.000.
Los ciberdelincuentes saben que es mejor no hacer mucho ruido porque hay mucho dinero en juego. Ya no buscan salir en la prensa como creadores de virus que infectan a millones de ordenadores. Por eso, muchas de estas amenazas son silenciosas, lo que tiene un efecto perverso: el usuario no tiene percepción de estar en riesgo, por lo que cuenta con una sensación de seguridad falsa.
Redes de robots
Sin saberlo, puede que en su ordenador se haya colado un troyano dejando la puerta abierta para que sea controlado de forma remota: el equipo es un zombie desde el que la mafias lanzan correo basura o ataques para tumbar las páginas webs de empresas o instituciones.
Estas redes de ordenadores robots (botnets) son una de las mayores amenazas del ciberespacio. Las mafias pueden alquilar o vender estas redes –controlan millones de ordenadores en todo el mundo– para perpetrar un ataque. Panda ha detectado uno de estos grupos de cibercriminales, ubicados en Rusia, que tienen una base de datos con cerca de 200 millones de direcciones de correo electrónicos. Por 150 dólares (119 euros), el cliente puede mandar un millón de mensajes basura a internautas estadounidenses. También utilizan los ordenadores robots para lanzar ataques de denegación de servicio con los que intentan inhabilitar webs de empresas. El servicio cuesta 20 dólares por un ataque de una hora y 100 dólares si se quiere prolongar durante todo el día.
Según un estudio de la empresa de seguridad Symantec, la información de tarjetas de crédito o de cuentas corrientes es la que más interesa al cibercrimen, por lo que la compraventa de estos datos supone un negocio en crecimiento. Los datos de una tarjeta de crédito pueden valer entre 10 y 1.000 dólares, según el tipo de tarjeta y el país en el que esté ubicada la cuenta asociada. La media de fraude por tarjeta robada se sitúa en los 350 dólares. Según los cálculos de esta empresa, si los piratas son capaces vender todo lo que ofertan, en un año obtendrían unos ingresos de unos 276 millones de dólares.
“El spam es una de las vías más utilizadas para intentar perpetrar fraudes online, que sigue siendo la principal amenaza”, explica Marcos Gómez, subdirector de eConfianza de Inteco (Instituto Nacional de Tecnologías de la Información.
Falsos antivirus
Los cibercriminales usan la ingeniería social para intentar sus fraudes. En el último medio año, han crecido los falsos antivirus, conocidos como rogues. Una vez instalados, avisan al usuario de una infección que se puede solventar con la compra de un programa. El alarmado internauta paga por la licencia de algo que nunca llegará.
Los ciberdelicuentes se mueven rápido. Si los usuarios pasan cada vez más tiempo en las redes sociales, allí van con todo su arsenal para propagar sus creaciones maliciosas. Panda detectó recientemente un nuevo gusano, Boface.G, que se está extendiendo entre los usuarios de las redes sociales Facebook y MySpace. Los internautas reciben un enlace que dirige a un falso vídeo de YouTube, para lo que es necesario descargar una actualización de software. Si lo hacen, abren la puerta de su equipo al gusano.
Soluciones
Si Internet es un nido de infecciones, los usuarios deben armarse hasta los dientes. “Los riesgos están ahí. Es una realidad, pero también es cierto que hay soluciones tecnológicas en la industria para estar protegido”, asegura Ignasi Camp, director de la empresa de seguridad AVG.
Para evitar engrosar las estadísticas, los expertos recomiendan estar al día con las actualizaciones que anuncian los fabricantes de los sistemas operativos,
En segundo lugar, se recomienda instalar alguno de los productos de seguridad del mercado que ofrezca protección frente a códigos maliciosos (virus, troyanos, programas espía, capturadores de pulsaciones, etc), cortafuegos y filtros anti-phishing, anti-troyanos e, incluso, filtros web que permiten navegar por Internet sin sufrir infecciones ni caer víctima de intentos de explotación de vulnerabilidades, secuestro del navegador o páginas web de phishing.
Sentido común
Los programas de seguridad son imprescindibles, pero no suficientes. “No hay que olvidar el sentido común y tener una cultura de seguridad basada en una buena información”, opina Marcos Gómez. Inteco ha realizado varias campañas de concienciación en este sentido. Ahora, este organismo prepara una guía con recomendaciones para proteger a los niños en el uso de Internet.
El sentido común, por ejemplo, dicta no facilitar información personal en Internet. Pero, según un estudio realizado por Ipsos para PayPal, un 21% de los españoles que compra en Internet utiliza como contraseña su día de nacimiento u otra fecha destacada. El 15% usa el nombre de su mascota y el 14%, el de algún familiar. Un 19% de los usuarios tiene esa información en su perfil público en las redes sociales, lo que facilita el robo de nuestra identidad.
Los vigilantes
La inexistencia de fronteras en Internet dificulta enormemente la lucha contra el cibercrimen. Los esfuerzos son muchos: desde los fabricantes de seguridad, que cuentan con redes que monitorizan constantemente Internet en busca de alertas, pasando por los centros estatales de respuesta a incidentes (como el español Inteco-CERT), hasta los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado. Esta semana, la Unión Europea ha aprobado un plan de acción contra la ciberdelincuencia que se prolongará durante cinco años con el objetivo de tener una mejor cooperación entre las empresas y las fuerzas de seguridad.
Una de las acciones será la de implantar un sistema de alerta que controlará Europol, para lo que se destinará un presupuesto de 300.000 euros. La importancia de compartir información quedó de manifiesto recientemente durante la celebración del II Congreso Nacional de Policías Tecnológicas, que reunió en Madrid a 150 profesionales de los distintos cuerpos de seguridad y unidades policiales. El Cuerpo Nacional de Policía tiene una Brigada de Investigación Tecnológica con 110 personas. Por su parte, la Guardia Civil también cuenta con un grupo de Delitos Informáticos que, en su unidad central, tiene catorce especialistas.
Fuente: expansion.com
jueves, 4 de diciembre de 2008
El sobreconsumo de Internet deteriora la salud
Las horas excesivas que un menor o adolescente pasan en Internet se traducen en consecuencias inmediatas (cambio de comportamiento, aislamiento, etc.)y también a largo plazo. Un estudio realizado por expertos del U.S.National Institute of Health, la Universidad de Yale y el California Pacific Medical Center, concluye que el sobreconsumo de Internet daña la salud infantil.
El informe es el resultado del análisis de 173 estudios realizados desde 1980 y trata de reflejar el impacto de los medios en el desarrollo físico de los niños y adolescentes estadounidenses.
Los niños "enganchados a internet" son más susceptibles de desarrollar una obesidad en su edad adulta, empezar a fumar antes de la edad permitida y tener relaciones sexuales de forma precoz, que los niños que pasan menos horas enfrente de la pequeña pantalla. Además, refleja que la excesiva exposición videojuegos está directamente relacionado con el prematuro consumo de alcohol, drogas y con una mala trayectoria escolar.
"Nos hemos quedado sorprendidos ante los resultados del informe. Nos hemos dado cuenta de que el consumo afecta muy negativamente la salud infantil", aseguró uno de los investigadores que han llevado a cabo el informe, Ezekiel Emanuel.
Los expertos muestran su preocupación por el exceso de horas que los niños pasan ante el ordenador "cuando podían estar corriendo en la calle".
Las tres cuartas partes de los 173 estudios coinciden en que el incremento que se ha experimentado en los últimos años del consumo de Internet está directamente relacionado con el desarrollo de malos hábitos en el futuro.
fuente: farodevigo.es
El informe es el resultado del análisis de 173 estudios realizados desde 1980 y trata de reflejar el impacto de los medios en el desarrollo físico de los niños y adolescentes estadounidenses.
Los niños "enganchados a internet" son más susceptibles de desarrollar una obesidad en su edad adulta, empezar a fumar antes de la edad permitida y tener relaciones sexuales de forma precoz, que los niños que pasan menos horas enfrente de la pequeña pantalla. Además, refleja que la excesiva exposición videojuegos está directamente relacionado con el prematuro consumo de alcohol, drogas y con una mala trayectoria escolar.
"Nos hemos quedado sorprendidos ante los resultados del informe. Nos hemos dado cuenta de que el consumo afecta muy negativamente la salud infantil", aseguró uno de los investigadores que han llevado a cabo el informe, Ezekiel Emanuel.
Los expertos muestran su preocupación por el exceso de horas que los niños pasan ante el ordenador "cuando podían estar corriendo en la calle".
Las tres cuartas partes de los 173 estudios coinciden en que el incremento que se ha experimentado en los últimos años del consumo de Internet está directamente relacionado con el desarrollo de malos hábitos en el futuro.
fuente: farodevigo.es
Los gamertags, nuevos riesgos en los juegos en Internet
Los videojuegos on line dejan puertas abiertas por las que se cuela a la red información privada de cada usuario. De hecho, se da un aumento de casos de ciberbullying entre menores que juegan on line.
Algunas videoconsolas de última generación, como la Xbox 360, incluyen novedades que revelan on line datos de corte privado del usuario. Son los gamertags. Los gamertags podrian definirse como la tarjeta de visita de los jugadores que disfrutan de conexion online. Muestran con un simple vistazo una serie de datos sobre el jugador: la última vez que estuvo online, los últimos juegos a los que ha jugado, su reputación, país de procedencia, los puntos que ha obtenido desbloqueando logros.
Cualquier usuario on line puede agregar al dueño del gamertag para chatear o comunicarse a través de videoconferencia desde la consola y jugar online. En 10 minutos cualquier menor puede activar el gamertag y exponer sus datos a personas que pueden no tener buenas intenciones.
Fuente consultada: sergioljq.wordpress.com
Algunas videoconsolas de última generación, como la Xbox 360, incluyen novedades que revelan on line datos de corte privado del usuario. Son los gamertags. Los gamertags podrian definirse como la tarjeta de visita de los jugadores que disfrutan de conexion online. Muestran con un simple vistazo una serie de datos sobre el jugador: la última vez que estuvo online, los últimos juegos a los que ha jugado, su reputación, país de procedencia, los puntos que ha obtenido desbloqueando logros.
Cualquier usuario on line puede agregar al dueño del gamertag para chatear o comunicarse a través de videoconferencia desde la consola y jugar online. En 10 minutos cualquier menor puede activar el gamertag y exponer sus datos a personas que pueden no tener buenas intenciones.
Fuente consultada: sergioljq.wordpress.com
miércoles, 3 de diciembre de 2008
Un provedor chileno elimina el acceso a pornografía infantil
Existen medios para evitar que los menores accedan en Internet a contenidos, por ejemplo, de pornografía infantil. Se trata del filtrado que pueden llevar a cabo los proovedores de acceso a Internet.
Desde el 2 de octubre de 2008, los usuarios que acceden a internet mediante la banda ancha de VTR, en Chile, no pueden conectarse a sitios que contengan pornografía y abuso infantil. La empresa de comunicaciones, en colaboración con el Ministerio del Interior, puso en marcha un sofisticado sistema informático que bloquea el acceso a este tipo de contenidos.
Se trata del primer sistema en su tipo que opera en América Latina, según destaca el presidente ejecutivo de VTR, Mauricio Ramos, que instala una plataforma de hardware y software especializado de la empresa británica Detica.
Dicha plataforma opera integrada a los equipamientos de red de VTR y a un listado de páginas web que provee Watch Foundation (IWF), una organización británica sin fines de lucro que monitorea la internet mundial para detectar los contenidos de pornografía infantil y que actualiza sus nóminas varias veces al día.
"En el caso de que no haya una sincronía entre lo pedido y la lista, no hay ningún tipo de filtro y el procedimiento no tiene ningún tipo de bloqueo. En caso de que el requerimiento tenga una correlación con una página que tiene contenido sexual infantil ilegal, esa página es inmediatamente bloqueada y se envía de vuelta una notificación de bloqueo", explicó Ramos.
La misma notificación ofrece un link a la Brigada del Cibercrimen de la Policía de Investigaciones, para que el usuario que lo desee pueda denunciar este tipo de contenidos en la red.
Fuente: emol.com
Desde el 2 de octubre de 2008, los usuarios que acceden a internet mediante la banda ancha de VTR, en Chile, no pueden conectarse a sitios que contengan pornografía y abuso infantil. La empresa de comunicaciones, en colaboración con el Ministerio del Interior, puso en marcha un sofisticado sistema informático que bloquea el acceso a este tipo de contenidos.
Se trata del primer sistema en su tipo que opera en América Latina, según destaca el presidente ejecutivo de VTR, Mauricio Ramos, que instala una plataforma de hardware y software especializado de la empresa británica Detica.
Dicha plataforma opera integrada a los equipamientos de red de VTR y a un listado de páginas web que provee Watch Foundation (IWF), una organización británica sin fines de lucro que monitorea la internet mundial para detectar los contenidos de pornografía infantil y que actualiza sus nóminas varias veces al día.
"En el caso de que no haya una sincronía entre lo pedido y la lista, no hay ningún tipo de filtro y el procedimiento no tiene ningún tipo de bloqueo. En caso de que el requerimiento tenga una correlación con una página que tiene contenido sexual infantil ilegal, esa página es inmediatamente bloqueada y se envía de vuelta una notificación de bloqueo", explicó Ramos.
La misma notificación ofrece un link a la Brigada del Cibercrimen de la Policía de Investigaciones, para que el usuario que lo desee pueda denunciar este tipo de contenidos en la red.
Fuente: emol.com
Los delitos en Internet se trasladan a las redes sociales
Los delitos en Internet, especialmente, los referidos a la explotación sexual infantil, se han trasladado a zonas más difíciles de rastrear en la red, tales como los grupos de noticias y las redes sociales, de acuerdo a los expertos.
Aunque países como Brasil y Rusia han avanzado en la lucha contra la explotación infantil, cerca de 80 países no poseen leyes específicas contra la pornografía infantil y lugares como Panamá han emergido como el oasis de este tipo de delitos.
"Esta evolucionando pero no se está deteniendo", dijo Ethel Quayle, profesora de psicología en la Universidad de Edimburgo, especializada en la materia.
Quayle fue una de los 3.000 delegados en el Congreso mundial contra la explotación de niños y adolescentes realizado en Río de Janeiro la semana pasada, con apoyo de la ONU, el que culminó con un llamado para que los países mejoren su cooperación contra el abuso en línea.
El organismo británico Internet Watch Foundation (IWF), que monitorea la pornografía infantil en línea, advirtió en el 2006 que las imágenes de abusos violentos se habían cuadriplicado desde el 2003 y sostuvo que cada vez son más frecuentes escenas extremas, tales como la violación de menores.
En su estudio anual del 2007, el organismo explicó que ha habido señales de victoria en la lucha contra ese tipo de sitios, con una disminución de un 10 por ciento durante el mismo año.
Lars Loof, jefe de la unidad infantil del consejo de Estados del Mar Báltico, dijo que ahora tan sólo hay 300 sitios en el mundo donde se da abuso infantil.
Fuente: lta.reuters.com
Aunque países como Brasil y Rusia han avanzado en la lucha contra la explotación infantil, cerca de 80 países no poseen leyes específicas contra la pornografía infantil y lugares como Panamá han emergido como el oasis de este tipo de delitos.
"Esta evolucionando pero no se está deteniendo", dijo Ethel Quayle, profesora de psicología en la Universidad de Edimburgo, especializada en la materia.
Quayle fue una de los 3.000 delegados en el Congreso mundial contra la explotación de niños y adolescentes realizado en Río de Janeiro la semana pasada, con apoyo de la ONU, el que culminó con un llamado para que los países mejoren su cooperación contra el abuso en línea.
El organismo británico Internet Watch Foundation (IWF), que monitorea la pornografía infantil en línea, advirtió en el 2006 que las imágenes de abusos violentos se habían cuadriplicado desde el 2003 y sostuvo que cada vez son más frecuentes escenas extremas, tales como la violación de menores.
En su estudio anual del 2007, el organismo explicó que ha habido señales de victoria en la lucha contra ese tipo de sitios, con una disminución de un 10 por ciento durante el mismo año.
Lars Loof, jefe de la unidad infantil del consejo de Estados del Mar Báltico, dijo que ahora tan sólo hay 300 sitios en el mundo donde se da abuso infantil.
Fuente: lta.reuters.com
martes, 2 de diciembre de 2008
Primer banco global de datos contra la pedofilia en Internet
La respuesta a problemas globales, ha de ser también global. Del Tercer Congreso Mundial sobre Explotación Sexual de Niños y Adolescentes celebrado en Rio de Janeiro ha salido un acuerdo de importancia: los 135 países participantes crearán un banco de datos internacional sobre pedofilia.
Carmen Oliveira, subsecretaria de Derechos Humanos de Brasil, sostuvo que solamente esfuerzos conjuntos de los países podrán erradicar ese delito "típicamente transnacional". En ese sentido, mencionó un reciente acuerdo apoyado por el Banco Interamericano de Desarrollo para el intercambio de información sobre crímenes sexuales contra niños, y la capacitación policial conjunta entre Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
Pedofilia,Brasil,Banco de Datos
Los participantes del Congreso se refirieron también a otros temas como la prostitución infantil.
Oliveira destacó en particular la necesidad de armonizar leyes no contempladas en instrumentos como los Estatutos del Niño y Adolescentes de los diferentes países. Cuando fue aprobado nuestro Estatuto del Niño y el Adolescente, en 1990, Internet no tenia la dimensión que tiene hoy", subrayó al referirse a una nueva ley brasileña que tipifica como crimen la pornografía con menores en la red.
Los participantes del Congreso se refirieron también a otros temas como la prostitución infantil. Según estimaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en 2000, la cifra de niños y niñas víctimas de la explotación sexual en redes de prostitución o pornografía ascendía a 1,8 millones. Nils Kastberg, representante para América Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), llamó la atención sobre la responsabilidad de los países ricos en ese delito, y señaló 25 por ciento del trafico de niños y adolescentes ocurre naciones europeas.
Los "hombres ricos" que abusan de niños pobres también es un problema a enfrentar, sostuvo Kastberg. El funcionario además se refirió a los abusos sexuales cometidos muchas veces "en casa", por familiares, amigos o conocidos, o en medios donde frecuenta el niño, como clubes, instituciones educativas o religiosas.
En ese sentido, hizo un llamado a "todas las religiones" para involucrarse en la erradicación de la violencia sexual contra menores y a las escuelas para, "sin hipocresías", instruir a los niños a identificar cuándo son victimas de abusos por parte de los mayores y cuándo tienen que decir claramente: "No me toque" Un estudio de 2006 de la Organización Mundial de la Salud, citado en el encuentro de Río de Janeiro, estima que 150 millones de niñas y 73 millones de menores de 18 años han sido obligados a mantener relaciones sexuales forzosas o han sido víctimas de otras formas de violencia y explotación sexual con contacto físico.
A diferencia de otros congresos en donde las recomendaciones de los adolescentes participantes fueron hechas en forma paralela a las principales sesiones, en éste, el grupo convocado participó de todo el proceso. Un tipo de participación que según Kastberg debe reproducirse como modelo en los próximos encuentros que aborden cuestiones de menores, porque ellos también "son parte de la solución" de acuerdo Unicef.
Fuente iberarte.com
Carmen Oliveira, subsecretaria de Derechos Humanos de Brasil, sostuvo que solamente esfuerzos conjuntos de los países podrán erradicar ese delito "típicamente transnacional". En ese sentido, mencionó un reciente acuerdo apoyado por el Banco Interamericano de Desarrollo para el intercambio de información sobre crímenes sexuales contra niños, y la capacitación policial conjunta entre Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
Pedofilia,Brasil,Banco de Datos
Los participantes del Congreso se refirieron también a otros temas como la prostitución infantil.
Oliveira destacó en particular la necesidad de armonizar leyes no contempladas en instrumentos como los Estatutos del Niño y Adolescentes de los diferentes países. Cuando fue aprobado nuestro Estatuto del Niño y el Adolescente, en 1990, Internet no tenia la dimensión que tiene hoy", subrayó al referirse a una nueva ley brasileña que tipifica como crimen la pornografía con menores en la red.
Los participantes del Congreso se refirieron también a otros temas como la prostitución infantil. Según estimaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en 2000, la cifra de niños y niñas víctimas de la explotación sexual en redes de prostitución o pornografía ascendía a 1,8 millones. Nils Kastberg, representante para América Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), llamó la atención sobre la responsabilidad de los países ricos en ese delito, y señaló 25 por ciento del trafico de niños y adolescentes ocurre naciones europeas.
Los "hombres ricos" que abusan de niños pobres también es un problema a enfrentar, sostuvo Kastberg. El funcionario además se refirió a los abusos sexuales cometidos muchas veces "en casa", por familiares, amigos o conocidos, o en medios donde frecuenta el niño, como clubes, instituciones educativas o religiosas.
En ese sentido, hizo un llamado a "todas las religiones" para involucrarse en la erradicación de la violencia sexual contra menores y a las escuelas para, "sin hipocresías", instruir a los niños a identificar cuándo son victimas de abusos por parte de los mayores y cuándo tienen que decir claramente: "No me toque" Un estudio de 2006 de la Organización Mundial de la Salud, citado en el encuentro de Río de Janeiro, estima que 150 millones de niñas y 73 millones de menores de 18 años han sido obligados a mantener relaciones sexuales forzosas o han sido víctimas de otras formas de violencia y explotación sexual con contacto físico.
A diferencia de otros congresos en donde las recomendaciones de los adolescentes participantes fueron hechas en forma paralela a las principales sesiones, en éste, el grupo convocado participó de todo el proceso. Un tipo de participación que según Kastberg debe reproducirse como modelo en los próximos encuentros que aborden cuestiones de menores, porque ellos también "son parte de la solución" de acuerdo Unicef.
Fuente iberarte.com
El cyberbulling es una de los mayores riesgos en internet
Muchos adultos se esfuerzan por implementar las medidas de control de contenidos a menores. ¿No resulta más eficaz atacar riesgos más peligrosos que la pornografía, como puede ser el ciberbullying?
Un estudio realizado en 100 centros educativos del área de Manchester revela que al día se producen entre 50 y 100 casos de mal uso de los ordenadores escolares. El 30% de las ocasiones, se trata de acceso a vídeos pornográficos y el 70% se trata de de ciber acoso o ciberbullying.
El director del Instituto de Stretford, señala que desde que llegó a su actual cargo han tenido que cambiar tres veces el firewall que bloquea el acceso a determinadas páginas y programas. “Tenemos bloqueados Facebook y MSN Messenger, pero los estudiantes son muy espabilados para encontrar nuevas formas de saltarse los bloqueos”: Que le pregunten sino a Tom Wood, el joven australiano capaz de reventar un filtro antiporno de 50 millones de euros.
Wood intentaba demostrar el despilfarro de un filtro que no se ocupaba de las cuestiones más importantes: el acoso que pueden sufrir los estudiantes a través de Internet, ya sea por gamberradas entre ellos mismos o por engaños desde el exterior, entre otras prácticas de lo que hoy en día se entiende como ciberbullying (ciber-acoso) o grooming (engatusamiento) respectivamente.
Una forma de dar la razón a Wood y a quienes opinan que, si huimos del moralismo religioso, todo el mundo en algún momento de su vida ha visto porno, y que hay que distinguir muy bien esto de los riesgos que pueden sufrir los jóvenes en Internet por la actividad de pederastas y otros personajes indeseables.
Sobre todo porque, como señala Davies, los propios alumnos desmantelan los filtros de forma relativamente fácil. Así pues, ¿no saldrá más a cuento concentrarse en luchar contra el ciberbullying y preocuparse menos por los vídeos eróticos? En la teoría, sí. El problema es que, en la práctica, ambos fenómenos pueden ir cogidos de la mano en algunos sitios y aplicaciones web. Habrá que ver cómo avanzan las alternativas para solucionar un tema tan complejo y escabroso.
Fuente: tuexperto.com
Un estudio realizado en 100 centros educativos del área de Manchester revela que al día se producen entre 50 y 100 casos de mal uso de los ordenadores escolares. El 30% de las ocasiones, se trata de acceso a vídeos pornográficos y el 70% se trata de de ciber acoso o ciberbullying.
El director del Instituto de Stretford, señala que desde que llegó a su actual cargo han tenido que cambiar tres veces el firewall que bloquea el acceso a determinadas páginas y programas. “Tenemos bloqueados Facebook y MSN Messenger, pero los estudiantes son muy espabilados para encontrar nuevas formas de saltarse los bloqueos”: Que le pregunten sino a Tom Wood, el joven australiano capaz de reventar un filtro antiporno de 50 millones de euros.
Wood intentaba demostrar el despilfarro de un filtro que no se ocupaba de las cuestiones más importantes: el acoso que pueden sufrir los estudiantes a través de Internet, ya sea por gamberradas entre ellos mismos o por engaños desde el exterior, entre otras prácticas de lo que hoy en día se entiende como ciberbullying (ciber-acoso) o grooming (engatusamiento) respectivamente.
Una forma de dar la razón a Wood y a quienes opinan que, si huimos del moralismo religioso, todo el mundo en algún momento de su vida ha visto porno, y que hay que distinguir muy bien esto de los riesgos que pueden sufrir los jóvenes en Internet por la actividad de pederastas y otros personajes indeseables.
Sobre todo porque, como señala Davies, los propios alumnos desmantelan los filtros de forma relativamente fácil. Así pues, ¿no saldrá más a cuento concentrarse en luchar contra el ciberbullying y preocuparse menos por los vídeos eróticos? En la teoría, sí. El problema es que, en la práctica, ambos fenómenos pueden ir cogidos de la mano en algunos sitios y aplicaciones web. Habrá que ver cómo avanzan las alternativas para solucionar un tema tan complejo y escabroso.
Fuente: tuexperto.com
lunes, 1 de diciembre de 2008
Menores y ciberdelitos, una realidad evitable
La evolución de Internet, con nuevas aplicaciones y servicios y un ancho de banda adecuado para los contenidos audiovisuales, ha cambiado el papel de los “navegantes”. Ahora somos protagonistas activos y, como tales, responsables de nuestras acciones y ediciones. Artículo de Jorge Flores, coordinador del proyecto PantallasAmigas.
Los ciberdelitos: una nueva realidad
La actualidad cotidiana nos trae sucesos ilícitos que relacionan adolescentes y su actividad online. En muchos casos tienen que ver con el ciberbullying o ciberacoso (amenazas, injurias…) pero hay una abundante y variada casuística: delitos contra la intimidad, estafas, daños por intrusión en sistemas ajenos, distribución de pornografía infantil. Y si es bien cierto que siempre han podido darse conductas ilícitas entre los adolescentes, la forma, disponibilidad, variedad y alcance de las que ahora estamos presenciando poco o nada tienen que ver con realidades anteriores.
Desde su propia habitación pueden cometer un delito grave, incluso sin pretenderlo o sin ser conscientes de ello, en apenas 20 segundos. Por ejemplo, las amenazas que se vertieron en el fotolog del menor supuestamente implicado en el asesinato de la adolescente de Ripollet. Tuve ocasión de acceder a él horas antes de su clausura, como hicieron miles de adolescentes que, soliviantados, cometieron el delito de amenazar, de muerte en muchos casos. Al delito de amenaza le acompañan en este caso dos agravantes: hacerlo por escrito y por un medio que dificulta su identificación. Sacando este mismo comentario en una clase de cuarto de secundaria, pude observar dos cosas:
No les es fácil asimilar que la Ley se aplica en todo lugar y caso, también a los menores, también en la Red. Les cuesta asimilar que las leyes son iguales para los menores y para los mayores (aunque las sanciones se apliquen de diferente manera) y que en Internet (digamos la “vida real virtual”) opera de la misma manera que en la calle (llamemosle “vida real física”).
(...) conciben que el supuesto culpable podía ser objeto de todo tipo de linchamiento, aún sin estar probada su autoría. No se trata ya de una condena paralela, sino que le despojaron, al menos en su espíritu, de todos los derechos como ser humano.
Ignorantes de la Ley… y adolescentes
Muchos adolescentes no saben que chantajear por email, leer sin permiso los mensajes ajenos, ridiculizar con mentiras a través de una página web, usar la identidad de otra persona en el messenger… se corresponden en lo legal, mejor dicho, en lo ilegal, con nombres de delitos como amenaza con condición, interceptación de comunicaciones, difamación y usurpación de estado civil. Que de los delitos cometidos se deriva una responsabilidad penal (en función de tramos de edad) y una responsabilidad civil en forma, por lo general, de sanción económica por los daños y perjuicios ocasionados.
Adultos con limitaciones importantes
Desconocemos respecto a los adolescentes y sus implicaciones legales en Internet, dos realidades importantes:
* La gran diversidad de delitos que en Internet se pueden llegar a cometer de la manera más simple y su gravedad. Otro ejemplo: robo la contraseña de Messenger de alguien, me hago pasar por él, me entero de cosas privadas y las hago públicas. Tres en uno: interceptación de comunicaciones, usurpación de estado civil y revelación de secretos.
* Las muy diferentes formas en que la misma acción ilegal puede cobrar forma. Tanto es así que, incluso en el improbable caso de conocer las palabras y términos implicados, nos resultaría difícil visualizarlo y mucho más verbalizarlo. Si a esto le unimos el complejo “mundo legal” (ruego en este punto se me disculpen las incorrecciones al respecto, prueba evidente del encabezamiento del párrafo)… ¿estamos preparados para orientar a los menores en esta faceta de su “vida real virtual”?.
Contexto susceptible a los conflictos
Por si fuera poco, esta situación, además, tiende a agravarse por cuanto la Red sigue proporcionando un sustrato adecuado para quienes, de forma consciente o no, realizan conductas impropias:
* sensación de anonimato (“no pueden saber que soy yo”).
* sensación de impunidad (“mucha otra gente lo hace y no parece que les ocurra nada”).
* contenidos de carácter audiovisual cada vez más fáciles y cómodos de crear, transmitir y publicar (ya se pueden subir desde el móvil sin pasar siquiera por el ordenador).
* redes sociales crecientes en número, variedad y adeptos, con abundancia de datos y material gráfico, inviables para cualquier intento de supervisión estricta de las actividades de sus usuarios online.
* herramientas o utilidades de “hacking” cada vez más sofisticadas y al alcance de un mayor número de internautas.
* nuevas formas de delito que se expanden con suma celeridad y mutan incluso antes de que se hayan podido tomar medidas contra las mismas.
* renovadas posibilidades de la Web 2.0, que hacen del internauta un protagonista cada vez más activo e influyente en la creación de contenidos de todo tipo.
La información como necesidad imperiosa
¿Qué se puede hacer? Sí, lo de siempre, educar… empezando en casa con “lo de los límites” y todo eso. Promover valores… bien también… ¿y si empezamos por algo de verdad mucho más sencillo? ¿Por qué no aprendemos los adultos un poquito de eso que les y nos afecta y, de paso, se lo contamos a ellos?.
Concluyo con dos cuestiones:
* Me consta que los adolescentes no saben “de estas cosas”, porque entre otras razones nadie les ha enseñado ni les ha facilitado su acercamiento al asunto, arduo de por sí.
* Creo que si supieran qué es ilegal y qué consecuencias tiene, muchos dejarían de hacer cosas que están haciendo ahora siendo o no conscientes de su ilegalidad.
La apuesta es clara. Aunque a todos nos gustaría una ciudad con los coches bien aparcados por aquello del respeto a los demás (la “ética y la cívica”, que fue una asignatura de algunos en el cole en una determinada época) quizás tengamos que optar de momento por una ciudad con los coches mejor aparcados por unos conductores temerosos de las multas y las sanciones, e informados en consecuencia de en qué lugares está permitido aparcar. No podemos quejarnos de los vehículos mal estacionados si no colocamos de manera visible las señales y damos a conocer las consecuencias de su incumplimiento, esto es, si no facilitamos a los conductores la información que van a tomar en cuenta a la hora de decidir cómo aparcar: dónde se puede y qué pasa si no se hace bien.
Fuente: La evolución de Internet, con nuevas aplicaciones y servicios y un ancho de banda adecuado para los contenidos audiovisuales, ha cambiado el papel de los “navegantes”. Ahora somos protagonistas activos y, como tales, responsables de nuestras acciones y ediciones.
Los ciberdelitos: una nueva realidad
La actualidad cotidiana nos trae sucesos ilícitos que relacionan adolescentes y su actividad online. En muchos casos tienen que ver con el ciberbullying o ciberacoso (amenazas, injurias…) pero hay una abundante y variada casuística: delitos contra la intimidad, estafas, daños por intrusión en sistemas ajenos, distribución de pornografía infantil. Y si es bien cierto que siempre han podido darse conductas ilícitas entre los adolescentes, la forma, disponibilidad, variedad y alcance de las que ahora estamos presenciando poco o nada tienen que ver con realidades anteriores.
Desde su propia habitación pueden cometer un delito grave, incluso sin pretenderlo o sin ser conscientes de ello, en apenas 20 segundos. Por ejemplo, las amenazas que se vertieron en el fotolog del menor supuestamente implicado en el asesinato de la adolescente de Ripollet. Tuve ocasión de acceder a él horas antes de su clausura, como hicieron miles de adolescentes que, soliviantados, cometieron el delito de amenazar, de muerte en muchos casos. Al delito de amenaza le acompañan en este caso dos agravantes: hacerlo por escrito y por un medio que dificulta su identificación. Sacando este mismo comentario en una clase de cuarto de secundaria, pude observar dos cosas:
No les es fácil asimilar que la Ley se aplica en todo lugar y caso, también a los menores, también en la Red. Les cuesta asimilar que las leyes son iguales para los menores y para los mayores (aunque las sanciones se apliquen de diferente manera) y que en Internet (digamos la “vida real virtual”) opera de la misma manera que en la calle (llamemosle “vida real física”).
(...) conciben que el supuesto culpable podía ser objeto de todo tipo de linchamiento, aún sin estar probada su autoría. No se trata ya de una condena paralela, sino que le despojaron, al menos en su espíritu, de todos los derechos como ser humano.
Ignorantes de la Ley… y adolescentes
Muchos adolescentes no saben que chantajear por email, leer sin permiso los mensajes ajenos, ridiculizar con mentiras a través de una página web, usar la identidad de otra persona en el messenger… se corresponden en lo legal, mejor dicho, en lo ilegal, con nombres de delitos como amenaza con condición, interceptación de comunicaciones, difamación y usurpación de estado civil. Que de los delitos cometidos se deriva una responsabilidad penal (en función de tramos de edad) y una responsabilidad civil en forma, por lo general, de sanción económica por los daños y perjuicios ocasionados.
Adultos con limitaciones importantes
Desconocemos respecto a los adolescentes y sus implicaciones legales en Internet, dos realidades importantes:
* La gran diversidad de delitos que en Internet se pueden llegar a cometer de la manera más simple y su gravedad. Otro ejemplo: robo la contraseña de Messenger de alguien, me hago pasar por él, me entero de cosas privadas y las hago públicas. Tres en uno: interceptación de comunicaciones, usurpación de estado civil y revelación de secretos.
* Las muy diferentes formas en que la misma acción ilegal puede cobrar forma. Tanto es así que, incluso en el improbable caso de conocer las palabras y términos implicados, nos resultaría difícil visualizarlo y mucho más verbalizarlo. Si a esto le unimos el complejo “mundo legal” (ruego en este punto se me disculpen las incorrecciones al respecto, prueba evidente del encabezamiento del párrafo)… ¿estamos preparados para orientar a los menores en esta faceta de su “vida real virtual”?.
Contexto susceptible a los conflictos
Por si fuera poco, esta situación, además, tiende a agravarse por cuanto la Red sigue proporcionando un sustrato adecuado para quienes, de forma consciente o no, realizan conductas impropias:
* sensación de anonimato (“no pueden saber que soy yo”).
* sensación de impunidad (“mucha otra gente lo hace y no parece que les ocurra nada”).
* contenidos de carácter audiovisual cada vez más fáciles y cómodos de crear, transmitir y publicar (ya se pueden subir desde el móvil sin pasar siquiera por el ordenador).
* redes sociales crecientes en número, variedad y adeptos, con abundancia de datos y material gráfico, inviables para cualquier intento de supervisión estricta de las actividades de sus usuarios online.
* herramientas o utilidades de “hacking” cada vez más sofisticadas y al alcance de un mayor número de internautas.
* nuevas formas de delito que se expanden con suma celeridad y mutan incluso antes de que se hayan podido tomar medidas contra las mismas.
* renovadas posibilidades de la Web 2.0, que hacen del internauta un protagonista cada vez más activo e influyente en la creación de contenidos de todo tipo.
La información como necesidad imperiosa
¿Qué se puede hacer? Sí, lo de siempre, educar… empezando en casa con “lo de los límites” y todo eso. Promover valores… bien también… ¿y si empezamos por algo de verdad mucho más sencillo? ¿Por qué no aprendemos los adultos un poquito de eso que les y nos afecta y, de paso, se lo contamos a ellos?.
Concluyo con dos cuestiones:
* Me consta que los adolescentes no saben “de estas cosas”, porque entre otras razones nadie les ha enseñado ni les ha facilitado su acercamiento al asunto, arduo de por sí.
* Creo que si supieran qué es ilegal y qué consecuencias tiene, muchos dejarían de hacer cosas que están haciendo ahora siendo o no conscientes de su ilegalidad.
La apuesta es clara. Aunque a todos nos gustaría una ciudad con los coches bien aparcados por aquello del respeto a los demás (la “ética y la cívica”, que fue una asignatura de algunos en el cole en una determinada época) quizás tengamos que optar de momento por una ciudad con los coches mejor aparcados por unos conductores temerosos de las multas y las sanciones, e informados en consecuencia de en qué lugares está permitido aparcar. No podemos quejarnos de los vehículos mal estacionados si no colocamos de manera visible las señales y damos a conocer las consecuencias de su incumplimiento, esto es, si no facilitamos a los conductores la información que van a tomar en cuenta a la hora de decidir cómo aparcar: dónde se puede y qué pasa si no se hace bien.
Fuente: inteco.es
Los ciberdelitos: una nueva realidad
La actualidad cotidiana nos trae sucesos ilícitos que relacionan adolescentes y su actividad online. En muchos casos tienen que ver con el ciberbullying o ciberacoso (amenazas, injurias…) pero hay una abundante y variada casuística: delitos contra la intimidad, estafas, daños por intrusión en sistemas ajenos, distribución de pornografía infantil. Y si es bien cierto que siempre han podido darse conductas ilícitas entre los adolescentes, la forma, disponibilidad, variedad y alcance de las que ahora estamos presenciando poco o nada tienen que ver con realidades anteriores.
Desde su propia habitación pueden cometer un delito grave, incluso sin pretenderlo o sin ser conscientes de ello, en apenas 20 segundos. Por ejemplo, las amenazas que se vertieron en el fotolog del menor supuestamente implicado en el asesinato de la adolescente de Ripollet. Tuve ocasión de acceder a él horas antes de su clausura, como hicieron miles de adolescentes que, soliviantados, cometieron el delito de amenazar, de muerte en muchos casos. Al delito de amenaza le acompañan en este caso dos agravantes: hacerlo por escrito y por un medio que dificulta su identificación. Sacando este mismo comentario en una clase de cuarto de secundaria, pude observar dos cosas:
No les es fácil asimilar que la Ley se aplica en todo lugar y caso, también a los menores, también en la Red. Les cuesta asimilar que las leyes son iguales para los menores y para los mayores (aunque las sanciones se apliquen de diferente manera) y que en Internet (digamos la “vida real virtual”) opera de la misma manera que en la calle (llamemosle “vida real física”).
(...) conciben que el supuesto culpable podía ser objeto de todo tipo de linchamiento, aún sin estar probada su autoría. No se trata ya de una condena paralela, sino que le despojaron, al menos en su espíritu, de todos los derechos como ser humano.
Ignorantes de la Ley… y adolescentes
Muchos adolescentes no saben que chantajear por email, leer sin permiso los mensajes ajenos, ridiculizar con mentiras a través de una página web, usar la identidad de otra persona en el messenger… se corresponden en lo legal, mejor dicho, en lo ilegal, con nombres de delitos como amenaza con condición, interceptación de comunicaciones, difamación y usurpación de estado civil. Que de los delitos cometidos se deriva una responsabilidad penal (en función de tramos de edad) y una responsabilidad civil en forma, por lo general, de sanción económica por los daños y perjuicios ocasionados.
Adultos con limitaciones importantes
Desconocemos respecto a los adolescentes y sus implicaciones legales en Internet, dos realidades importantes:
* La gran diversidad de delitos que en Internet se pueden llegar a cometer de la manera más simple y su gravedad. Otro ejemplo: robo la contraseña de Messenger de alguien, me hago pasar por él, me entero de cosas privadas y las hago públicas. Tres en uno: interceptación de comunicaciones, usurpación de estado civil y revelación de secretos.
* Las muy diferentes formas en que la misma acción ilegal puede cobrar forma. Tanto es así que, incluso en el improbable caso de conocer las palabras y términos implicados, nos resultaría difícil visualizarlo y mucho más verbalizarlo. Si a esto le unimos el complejo “mundo legal” (ruego en este punto se me disculpen las incorrecciones al respecto, prueba evidente del encabezamiento del párrafo)… ¿estamos preparados para orientar a los menores en esta faceta de su “vida real virtual”?.
Contexto susceptible a los conflictos
Por si fuera poco, esta situación, además, tiende a agravarse por cuanto la Red sigue proporcionando un sustrato adecuado para quienes, de forma consciente o no, realizan conductas impropias:
* sensación de anonimato (“no pueden saber que soy yo”).
* sensación de impunidad (“mucha otra gente lo hace y no parece que les ocurra nada”).
* contenidos de carácter audiovisual cada vez más fáciles y cómodos de crear, transmitir y publicar (ya se pueden subir desde el móvil sin pasar siquiera por el ordenador).
* redes sociales crecientes en número, variedad y adeptos, con abundancia de datos y material gráfico, inviables para cualquier intento de supervisión estricta de las actividades de sus usuarios online.
* herramientas o utilidades de “hacking” cada vez más sofisticadas y al alcance de un mayor número de internautas.
* nuevas formas de delito que se expanden con suma celeridad y mutan incluso antes de que se hayan podido tomar medidas contra las mismas.
* renovadas posibilidades de la Web 2.0, que hacen del internauta un protagonista cada vez más activo e influyente en la creación de contenidos de todo tipo.
La información como necesidad imperiosa
¿Qué se puede hacer? Sí, lo de siempre, educar… empezando en casa con “lo de los límites” y todo eso. Promover valores… bien también… ¿y si empezamos por algo de verdad mucho más sencillo? ¿Por qué no aprendemos los adultos un poquito de eso que les y nos afecta y, de paso, se lo contamos a ellos?.
Concluyo con dos cuestiones:
* Me consta que los adolescentes no saben “de estas cosas”, porque entre otras razones nadie les ha enseñado ni les ha facilitado su acercamiento al asunto, arduo de por sí.
* Creo que si supieran qué es ilegal y qué consecuencias tiene, muchos dejarían de hacer cosas que están haciendo ahora siendo o no conscientes de su ilegalidad.
La apuesta es clara. Aunque a todos nos gustaría una ciudad con los coches bien aparcados por aquello del respeto a los demás (la “ética y la cívica”, que fue una asignatura de algunos en el cole en una determinada época) quizás tengamos que optar de momento por una ciudad con los coches mejor aparcados por unos conductores temerosos de las multas y las sanciones, e informados en consecuencia de en qué lugares está permitido aparcar. No podemos quejarnos de los vehículos mal estacionados si no colocamos de manera visible las señales y damos a conocer las consecuencias de su incumplimiento, esto es, si no facilitamos a los conductores la información que van a tomar en cuenta a la hora de decidir cómo aparcar: dónde se puede y qué pasa si no se hace bien.
Fuente: La evolución de Internet, con nuevas aplicaciones y servicios y un ancho de banda adecuado para los contenidos audiovisuales, ha cambiado el papel de los “navegantes”. Ahora somos protagonistas activos y, como tales, responsables de nuestras acciones y ediciones.
Los ciberdelitos: una nueva realidad
La actualidad cotidiana nos trae sucesos ilícitos que relacionan adolescentes y su actividad online. En muchos casos tienen que ver con el ciberbullying o ciberacoso (amenazas, injurias…) pero hay una abundante y variada casuística: delitos contra la intimidad, estafas, daños por intrusión en sistemas ajenos, distribución de pornografía infantil. Y si es bien cierto que siempre han podido darse conductas ilícitas entre los adolescentes, la forma, disponibilidad, variedad y alcance de las que ahora estamos presenciando poco o nada tienen que ver con realidades anteriores.
Desde su propia habitación pueden cometer un delito grave, incluso sin pretenderlo o sin ser conscientes de ello, en apenas 20 segundos. Por ejemplo, las amenazas que se vertieron en el fotolog del menor supuestamente implicado en el asesinato de la adolescente de Ripollet. Tuve ocasión de acceder a él horas antes de su clausura, como hicieron miles de adolescentes que, soliviantados, cometieron el delito de amenazar, de muerte en muchos casos. Al delito de amenaza le acompañan en este caso dos agravantes: hacerlo por escrito y por un medio que dificulta su identificación. Sacando este mismo comentario en una clase de cuarto de secundaria, pude observar dos cosas:
No les es fácil asimilar que la Ley se aplica en todo lugar y caso, también a los menores, también en la Red. Les cuesta asimilar que las leyes son iguales para los menores y para los mayores (aunque las sanciones se apliquen de diferente manera) y que en Internet (digamos la “vida real virtual”) opera de la misma manera que en la calle (llamemosle “vida real física”).
(...) conciben que el supuesto culpable podía ser objeto de todo tipo de linchamiento, aún sin estar probada su autoría. No se trata ya de una condena paralela, sino que le despojaron, al menos en su espíritu, de todos los derechos como ser humano.
Ignorantes de la Ley… y adolescentes
Muchos adolescentes no saben que chantajear por email, leer sin permiso los mensajes ajenos, ridiculizar con mentiras a través de una página web, usar la identidad de otra persona en el messenger… se corresponden en lo legal, mejor dicho, en lo ilegal, con nombres de delitos como amenaza con condición, interceptación de comunicaciones, difamación y usurpación de estado civil. Que de los delitos cometidos se deriva una responsabilidad penal (en función de tramos de edad) y una responsabilidad civil en forma, por lo general, de sanción económica por los daños y perjuicios ocasionados.
Adultos con limitaciones importantes
Desconocemos respecto a los adolescentes y sus implicaciones legales en Internet, dos realidades importantes:
* La gran diversidad de delitos que en Internet se pueden llegar a cometer de la manera más simple y su gravedad. Otro ejemplo: robo la contraseña de Messenger de alguien, me hago pasar por él, me entero de cosas privadas y las hago públicas. Tres en uno: interceptación de comunicaciones, usurpación de estado civil y revelación de secretos.
* Las muy diferentes formas en que la misma acción ilegal puede cobrar forma. Tanto es así que, incluso en el improbable caso de conocer las palabras y términos implicados, nos resultaría difícil visualizarlo y mucho más verbalizarlo. Si a esto le unimos el complejo “mundo legal” (ruego en este punto se me disculpen las incorrecciones al respecto, prueba evidente del encabezamiento del párrafo)… ¿estamos preparados para orientar a los menores en esta faceta de su “vida real virtual”?.
Contexto susceptible a los conflictos
Por si fuera poco, esta situación, además, tiende a agravarse por cuanto la Red sigue proporcionando un sustrato adecuado para quienes, de forma consciente o no, realizan conductas impropias:
* sensación de anonimato (“no pueden saber que soy yo”).
* sensación de impunidad (“mucha otra gente lo hace y no parece que les ocurra nada”).
* contenidos de carácter audiovisual cada vez más fáciles y cómodos de crear, transmitir y publicar (ya se pueden subir desde el móvil sin pasar siquiera por el ordenador).
* redes sociales crecientes en número, variedad y adeptos, con abundancia de datos y material gráfico, inviables para cualquier intento de supervisión estricta de las actividades de sus usuarios online.
* herramientas o utilidades de “hacking” cada vez más sofisticadas y al alcance de un mayor número de internautas.
* nuevas formas de delito que se expanden con suma celeridad y mutan incluso antes de que se hayan podido tomar medidas contra las mismas.
* renovadas posibilidades de la Web 2.0, que hacen del internauta un protagonista cada vez más activo e influyente en la creación de contenidos de todo tipo.
La información como necesidad imperiosa
¿Qué se puede hacer? Sí, lo de siempre, educar… empezando en casa con “lo de los límites” y todo eso. Promover valores… bien también… ¿y si empezamos por algo de verdad mucho más sencillo? ¿Por qué no aprendemos los adultos un poquito de eso que les y nos afecta y, de paso, se lo contamos a ellos?.
Concluyo con dos cuestiones:
* Me consta que los adolescentes no saben “de estas cosas”, porque entre otras razones nadie les ha enseñado ni les ha facilitado su acercamiento al asunto, arduo de por sí.
* Creo que si supieran qué es ilegal y qué consecuencias tiene, muchos dejarían de hacer cosas que están haciendo ahora siendo o no conscientes de su ilegalidad.
La apuesta es clara. Aunque a todos nos gustaría una ciudad con los coches bien aparcados por aquello del respeto a los demás (la “ética y la cívica”, que fue una asignatura de algunos en el cole en una determinada época) quizás tengamos que optar de momento por una ciudad con los coches mejor aparcados por unos conductores temerosos de las multas y las sanciones, e informados en consecuencia de en qué lugares está permitido aparcar. No podemos quejarnos de los vehículos mal estacionados si no colocamos de manera visible las señales y damos a conocer las consecuencias de su incumplimiento, esto es, si no facilitamos a los conductores la información que van a tomar en cuenta a la hora de decidir cómo aparcar: dónde se puede y qué pasa si no se hace bien.
Fuente: inteco.es
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